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12世纪时,道学运动的考试资本很小,也不靠谱。道学教师和学生实际上无法把其文本分析和政策讨论的写作模式转化为可持续利用的考试资本。与此同时,道学运动的教师们在更大的士人思想文化场域中积蓄资本,他们编写出版大量书籍,兴建学校和学庙。到了13世纪中叶,道学的解释模式统治了考试场域,因为教师和及第学生成功地把思想资本转换为考试资本。
“到底是什么让陈傅良的诠释和措辞具有如此的吸引力呢? “在陈氏论体文写作方面,这个答案就是以戏剧化的方法呈现历史事件,从而讨论政治原则。陈傅良为他的讨论对象建立了心理模式,展现出他们的行事动机。他以戏剧化手法展现历史背景,为描述行政管理的原则建立了有效的案例研究。”