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未来的文盲 赫伯特·塞尔乔伊(Herbert Cerjuoy)简要地指出:“新的教育学必须教导每个人精细地区别知识,判断其真实性,必要时改变范畴,由具体转为抽象,由抽象还原为具体,以一种新观点观察问题……总之,这是自我教育的方法。未来的文盲将不再是目不识丁,而是那些从未学习‘如何学习’的人。”
考虑到今天一些年轻的激进派与技术官僚同样带有一种极其有害的超人治国论的色彩,下面这个事实就更具有讽刺意味:他们代表工人、黑人和学生要求民主,但当他们诅咒官僚政治并要求”分享民主制“的同时,他们自己却常常试图控制他们所代表的那些人。