语言的发展经典语录及段落句子摘抄

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为了产出句子，儿童需要把一个想法映射到表达这个想法的句子结构上，在这一结构的恰当部分插入词语，再按照正确的从左到右的顺序说出这些词语。理解句子也与之类似，儿童必须把所听到的线形的单词串转变成言语信号中无法听到的阶梯式结构，再基于此计算说者所意图的信息。

与单语儿童的情况一样，丰富的语言环境，包括叙事交换、阅读图书、跟随儿童兴趣的延伸对话，都是与双语儿童的语言发展相关的因素。——《语言的发展（第9版）》