好书网为大家整理了经典好书《数学家讲解小学数学》中的经典语录,精彩段落及优美句子,重读经典,感悟人生。让读者沉浸在自己的阅读世界里,忘记周围的世界, 与作者一起在另外一个世界里快乐、悲伤、愤怒、平和,欢迎大家阅读~
我们暂且不考虑教育,关键是要让教师首先知道,位值制不是要作为某种信仰,而是我们在记数体系中为了把(自然)数继续数下去而得到的必然结果。 怎样记数
最理想的情况是,教师数学的“理解”应该与数学家们所指的“理解”要意义相同:理解一个概念,意味着要理解它的准确定义、直观内容,以及为何需要这个概念、在什么背景下它会发挥作用理解一个技巧意味着清楚地理解它的操作方法、使用背景、证明方法和发现动机,并会在不同情况下正确使用它。