让孩子踏上阅读快车道（上下册最新版）经典语录及段落句子摘抄

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学好小学语文教材，对于提高学生的语文水平固然可以起到一定的作用，可是，“语文教材无非是个例子”（叶圣陶语），如果将教材当成学生学习语文的全部，有效提高语文水平则绝无可能。不要说作家，就是连一般读写能力比较好的小学生，也不是因为学好语文教材就能写好作文的。海量阅读甚至经典背诵，才能让自己拥有文化的底蕴。

我反其道而行之，强行要求学生“指读”，这样容易集中精力这种强制行为没有造成任何恶果，孩子阅读课外书时并没有去指读，因为阅谈度快了他们就会自然而然地獸读，默读的能力也不需要专门训练，默读、浏览速读都是海量阅读达到一定程度的自然产物。“指读”一方面便于老师控制子的精力，一方面让学生注意字形，既练习了拼读音节又为识字打下了基础。