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古典教育其中的一个训练……就是发掘语词的神圣属性,并且对于当代的误解与误用这种粗暴的行为提出相关的批评。
新历史主义主张,追问文学与历史的关系是一件错误的事情。该问题的形成是假定文学存在于一方而历史存在于另一方。尽管新批评家、背景批评家和反映论者各有差异,但他们恰恰都依赖于上述二分:他们都假定文学和历史从根本上是分离的。他们明显或不明显地区分出文学文本这一方需要解释,而历史这一方需要明白无误。