学习、教学和评估的分类学经典语录及段落句子摘抄

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四个基本问题： 1. 在有限的学校和课堂教学时间内，什么值得学生学习？（学习问题） 2. 如何计划和进行教学才能使大部分学生在高层次上进行学习？（教学问题） 3. 如何选择或设计测评工具和程序才能提供学生学习情况的准确信息？（测评问题） 4. 如何确保目标、教学和测评彼此一致？（一致性问题）

教师仍然必须回答这一问题：什么是值得学习的？在很大程度上，教师是以课堂教学时间的分配和向学生强调关于什么真正重要来对这个问题作出回答的。