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当然,这并不是说我反对读书。但读书应该是在游戏之后。学校也不应该利用游戏的方式来使读书变得诱人。 那些有创造才能的人,因为要为他们的才能和天份去寻找一种适当表现的媒介才去学校。我不知道,该有多少具有创造才能的人,牺牲在了读死书的教育制度之下。
从理论上说,在夏山,凡有做学者的天分和志向的人,都会成为学者,而只适合做清洁工的则会发展成为清洁工,但至今我们尚未教出一个清洁工来。我说这话并无势利之意,因为我情愿看到学校教出个快乐的清洁工,也不愿看到它培养出一个神经不正常的学者。