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知识分子只跟真理和正义以及为真理和正义所做出的行动有关。 知行合一的知识分子。“知”正义、真理,“行”启蒙、扬善杜恶之事,以自己的行动宣示正义之所在、防范非正义的滥行。
这就是波普尔和哈耶克所批判的建构理性,他们认为,人类社会制度的生成和发展不是某些人设计的结果,更多的是一种自生自发秩序,在这样的秩序中只有渐进的有限理性才能发挥真正的正面作用和效果,人类没有能力为自己设计并且建设一个可实现的天堂。