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中国书法理论体系

中国书法理论体系
作者:熊秉明
出版社:商务印书馆
出版年:2012-01
ISBN:9787102059099
行业:艺术
浏览数:63

内容简介

本书运用历史和哲学交叉融合、中西文化横向比较的视角,重新审视了我国古代繁杂的语录体书法理论,深入探索了中国古代书法理论家各自的审美哲学思想基础。

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作者简介

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目录

天津教育出版社版《自序》引言第一章 喻物派的书法理论一、最古的书法理论二、笔触的拟物三、书体的拟自然四、书家个人风格的比拟五、文字是有生命的形体六、大自然与书法创作第二章 纯造形的美一、什么是纯造形的美二、理性派三、感性派四、王羲之五、唯美主义六、包世臣的《艺舟双楫》七、程瑶田的《书势》第三章 缘情的书法理论一、韩愈的《送高闲上人序》二、唐代的浪漫主义三、酒神的四、宋人的个人主义抒情五、丑怪的歌赞六、疯狂第四章 伦理派的书法理论一、项穆的《书法雅言》二、书法的形而上学的意义三、圣道与末事之辩四、欣赏书法即欣赏人格五、“作字先作人”六、书法上的最高理想--中和七、另一个理想--“发强刚毅”八、个人风格的形成九、技术和修养……第五章 天然派的书法理论第六章 佛教与书法第七章 总结

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读书文摘

就在学习的时期,古人已注意到如何要儿童在不同的阶段学习不同的风格: 八岁至十一岁:习大楷,学颜真卿。 十一岁至十三岁:习中楷,学欧阳询。 十四岁至十六岁:习小楷,学钟繇、王羲之。 十七岁至二十岁:习行草,学王羲之。

僵硬的美的客观标准不如活生生的带有缺陷的个性。

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