卓有成效的管理者（精装版）
内容简介
摆脱忙碌又低效的窘境，从管理好自己开始
一群平凡人，能做出不平凡的事业吗?
完全可以做出，只要组织中的每一个人都卓有成效
如何卓有成效?
记录并分析自己的时间使用情况，做好时间管理
把目光集中在贡献上，清楚地知道我能做什么和我擅长做什么
充分发挥人的长处，包括自己、同事 、上司的长处
要事第一
有效决策
中国企业发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，以及如何去激励员工和让他们的工作卓有成效。
管理者不同于技术和资本，不可能依赖引进。即便可以引进管理者也只是权宜之计，而且引进的人数也是寥寥无几。他们应该是中国自己培养的管理者，熟悉并了解自己的国家和人民，并深深根植于中国的文化、社会和环境当中。只有中国人才能发展中国。
——彼得·德鲁克
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作者简介
作者：彼得·德鲁克，管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师” “现代管理学之父”，他的思想传播到并影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和管理学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。他曾担任美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企 业的管理顾问。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实践》《旁观者》等几十部著作，被翻译成三十余种文字，总销售量超过1000万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。
译者：刘澜，享有国际声誉的中国领导力专家，哈佛商学院领导力论坛邀请过的唯一的中国学者。领导力大师沃伦·本尼斯称赞他“为领导力做出了独特的贡献”。
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目录
推荐序 我从彼得·德鲁克那里学到的十堂课
前 言
导 论 怎样才能成为一个卓有成效的管理者1
获得你需要的知识2
写一份行动计划5
行动6
用“我们”来思考和说话13
第1章 卓有成效是可以学会的15
我们为什么需要卓有成效的管理者16
管理者的定义21
管理者面临的现实25
卓有成效的好处33
卓有成效可以学会吗36
第2章 认识你的时间41
对管理者的时间要求44
时间诊断53
砍掉浪费时间的事60
整合“可自由支配的时间”68
第3章 我能贡献什么73
管理者自己的承诺75
如何让专家卓有成效84
正确的人际关系87
卓有成效的会议93
第4章 用人之长95
用下属之长96
用上司之长120
用自己之长123
第5章 要事第一129
摆脱过去134
优先与劣后139
第6章 决策过程的要素145
关于决策过程的两个案例研究147
有效的决策过程的要素155
第7章 有效决策179
决策与计算机198
结 论 卓有成效只能学会205
后 记 不要对我说我们刚才的会议太棒了215
译者的话 我从《卓有成效的管理者》中学到了什么221
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读书文摘
根据我的观察，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上入手。他们并不以计划为起点，认识清楚自己的时间用在什么地方才是起点。然后他们管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。这三个步骤，是管理者有效性的基础： 记录时间 管理时间 统一安排时间
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