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演劇入門

演劇入門
作者:平田織佐
译者:戴開成
出版社:書林
出版年:2015-07
ISBN:9789574456529
行业:其它
浏览数:10

内容简介

臺北藝術大學/林于竝老師 專文導讀

臺北藝術節藝術總監/耿一偉 好評推薦

「真實」的戲劇到底是什麼?

該如何寫出自然的台詞?編寫劇本結構、演技、導演的秘訣又是什麼?

就讓這本淺顯易懂的戲劇入門書告訴你!

日本現代戲劇重量級人物 平田織佐

臺北藝術節2013《三姊妹—人形機器人版》大受好評、

2015《蛻變—人形機器人版》票卷瞬間完售

以平易近人的文字與簡單明瞭的範例,與讀者分享獨到的戲劇觀

平田織佐認為演劇是一種任何人都可以參與其中的表演形式,而為了讓更多一般讀者了解戲劇,並思考、體驗如何透過演劇觀察人及世界,平田將他獨特的戲劇觀點與累積多年的編劇技巧,以及對演員的觀察,用平易近人的語言寫成《演劇入門》。一如書名,《演劇入門》是給實際從事戲劇工作者的工具書,提供劇作家、演員、導演們一個不同於西方戲劇技巧的取徑,使戲劇與對話變得更加自然、貼近真實。同時,這本書也是給未來可能成為戲劇人的讀者的工具書,讓讀者們藉由觀看、進而創作戲劇的過程,獲得新的發現,使生活更加豐富。

本書特色

1. 臺北藝術節好評劇作《三姊妹—人形機器人版》與《蛻變—人形機器人版》作者、

日本現代戲劇領軍者平田織佐戲劇專書。

2. 與臺北藝術節合作,部分精彩內容於節目手冊與文宣品上刊登。

(08/06~08/09於水源劇場演出。)

3. 臺北藝術大學林于竝老師專文導讀

4. 以淺顯文字搭配範例與圖表,介紹如何架構戲劇、撰寫劇本與自然的台詞,即使是初接觸戲劇者,也能容易應用。

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作者简介

平田織佐(平田オリザ)

出生於1962年,就讀基督教國際大學後,成立劇團「青年團」,於1980年代展開戲劇活動,提倡「現代口語戲劇理論」及自然、真實的對話,影響持續至今。除了戲劇創作,他還身兼數職,擔任「演劇人會議」理事長、駒場Agora劇場總監,亦任教於東京藝術大學、四國學院大學、京都文教大學等。此外,平田也關注戲劇教育,在韓國、美國、台灣、法國等地均舉辦過講座與工作坊,戲劇教學方法已列入中學與小學教科書。戲劇作品包括獲得岸田國士獎的《東京筆記》、以韓國留學經驗創作而成的《首爾市民》等,近作《三姊妹—人形機器人版》與《蛻變—人形機器人版》分別於2013年及2015年來台演出,極受好評。另著有多本戲劇論述與評論專書,2012年的小說《幕が上がる》已改編為電影,2015年2月於日本上映。

譯者介紹

戴開成

生於天津,七歲渡東京,十歲轉渡台北,後再度求學東京,接著往來於三地之間,目睹三個城市不同時期的樣態。現從事中日口筆譯、落語及單口相聲表演、文化導遊、空間規劃設計等工作。曾共譯《建築家安藤忠雄》、《大家一起來!打造觀光城鄉》。努力探尋從東亞出發的異文化交流的新的可能性。

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目录

推薦序 耿一偉(臺北藝術節藝術總監)

導讀 林于竝(國立臺北藝術大學戲劇學系)

序 寫在《演劇入門》出版之前 平田織佐

前言

第一章 「演劇的真實」與「現實中的真實」

1什麼是真實的台詞?

從較遠的意象導入/何謂真實/在進入論述之前

2關於主題

劇本的制約/編寫劇本的程序/思考主題是否必要?/何謂近代演劇/何謂現代演劇/表現的欲望/希臘悲劇的世界/演劇描繪出精神的振幅

第二章 在寫作劇本之前――場所‧背景‧問題

1演劇發生的場所

決定場所/半公共的空間

2思考背景

半公共的時間――思考背景/寫作劇本這件事

3思考問題

腳本與劇作的不同/劇作就是要相信觀眾的想像力/給想像力定向/提示問題及東奔西跑的人們/再一次思考問題

第三章 為了產生對話――登場人物‧劇情‧事件‧台詞

1思考登場人物

決定登場人物/資訊量的差異

2思考劇情

設定舞台/劇情(場景)/《蒲團與達摩》

3思考事件

什麼是事件?/意象的連鎖

4撰寫台詞

開始寫台詞之前/一切都是為了寫台詞而做的準備/想像力‧記憶力‧觀察力/《東京筆記》/口語的地圖/撰寫對話/冗長率的高低/他者的不存在/與他者交談/《三四郎》的對話/對話劇的可能性/新的對話形式

第四章 演員是會思考的棋子――戲曲‧導戲‧演員之間的關係

1語境脈絡

巧、拙的評價根據/語境的差異/語境的磨合/我們說的是誰的話語?/伶俐的演員/演員的工作/身體的語境脈絡/身體語境脈絡的差異

2導演與演員的關係

什麼是演技?什麼是導演?/名為創作演劇的實驗/演員會受到要求的「理解力」/導演與演員的關係/演員是會思考的棋子

3 1990年代新生的演劇特徵

環境和語言/什麼是1990年代的演劇/關係的演劇

第五章 朝向「參與式的演劇」

1再談何謂真實

與觀眾的關係/演劇世界的真實/為何高中生無法寫出真實的台詞?

2參與式的演劇

藝術讀寫能力(art literacy)/市民社會與演劇/演劇的職責

結語

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