校园欺凌（奠基之作）

“校园欺凌研究之父”丹·奥维尤斯重磅代表作

”校园欺凌“研究领域里程碑级奠基之著

国内欺凌研究首席学者张文新教授翻译、作序

政策制定者、教育工作者和家长群体必读书目

关于校园欺凌，我们了解什么，我们能做什么？

原因分析——为什么孩子会卷入校园欺凌中？家长和教师应对此承担多少责任？

识别指南——识别潜在的欺凌者和受欺凌者，及时提供帮助和干预，防范未然！

干预措施——一整套成效显著的干预方案，从学校、班级、个体三个层面给出实操建议。

成年人的意识和参与，决定着校园欺凌事件的走向

建立科学认知，掌握有效方法，更好地守护我们的孩子

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1982年，三个挪威男孩因欺凌自杀引起挪威政府的关注；

1983年，挪威教育部委托并资助奥维尤斯教授在全国范围内开展校园欺凌调查研究，这是世界上第一个全国性的反欺凌运动，在此期间，奥维尤斯教授研发了享誉世界的奥维尤斯欺凌问卷和奥维尤斯校园欺凌预防干预方案，前者至今仍是权威的校园欺凌测量工具，后者则是世界上第一个系统性的校园欺凌预防干预方案。

1986年，奥维尤斯教授首次提出了（Bullying at school）这一词汇与概念，并终其一生投身校园欺凌防治研究，是校园欺凌问题研究领域的先驱。

到底什么是“校园欺凌”？本书给出了定义与阐释——

当一个学生在一段时间内，反复受到一个或多个学生的消极行为对待时，他就是被欺凌了。

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