五四运动

序 ／1

第一章 导言 ／1

一 五四运动的定义 ／1

二 经济、社会及政治背景 ／6

三 五四运动的历史意义 ／10

第一部分 五四运动的展开

第二章 促成五四运动的力量(卫915—1918) ／19

一 国内爱国者的民族屈辱感(二十一条的影响) ／20

二 海外留学生的改革热情 ／25

第三章 运动的开始阶段：初期的文学和思想活动(1917—1919) ／ 42

一 《新青年》杂志的创办 ／43

二 北京大学的改革 ／48

三 新知识分子的联合和《新潮》杂志的创办 ／52

四 新知识分子的改革观点 ／58

五 反对者的诘难和改革者的辩驳 ／62

六 青年对新骚动的反应 ／75

七 1918年5月的抗日请愿 ／80

第四章 五四事件 ／87

一 中国在凡尔赛和会上的失败 ／87

二 中国公众对和约的反对情绪 ／92

三 幻想破灭的巴黎消息 ／96

四 学生的特点和组织 ／98

五 “五四”示威游行 ／102

六 从东交民巷到曹宅 ／114

第五章 五四事件以后的发展：学生示威和罢课 ／123

一 政府的直接反应 ／124

二 北京学生联合会的成立和知识分子的动员 ／126

三 其他城市学生的支持 ／134

四 总统的整纪训令和蔡元培的出走 ／138

五 学生总罢课 ／144

第六章 运动的进一步发展：工商业者和工人的支持 ／150

一 政府寻求与学生妥协的失败 ／150

二 6月2、3、4日的大规模逮捕 ／153

三 6月5日上海的罢市和罢工 ／156

四 五四事件的解决：内阁倒台和拒签和约 ／162

五 事件解决后政府分裂学生的企图 ／170

六 与事件的解决有关的一些问题 ／172

第七章 新文化运动的扩展 ／174

一 新知识分子之间团结的增强 ／174

二 《新青年》和《新潮》令人鼓舞的纲领 ／177

三 新出版物的急剧增加和旧刊物的改革 ／181

四 破除偶像的热潮 ／186

五 新的思想、社会和政治组织 ／191

六 新知识分子发起的大众教育运动 ／195

七 对新文化运动不断加强的支持 ／198

第八章 外国人对五四运动的态度 ／201

一 日本的反应 ／201

二 西方人的两种对立态度：同情与疑虑 ／205

三 苏俄的诱惑力 ／213

第九章 思想和政治上的分裂(1920—1922) ／220

一 分裂所涉及的主要思想派系 ／220

二 问题与主义 ／223

三 社会政治活动论与文化活动论的对立 ／227

四 民主、资本主义、社会主义和西化 ／233

五 参与政治 ／244

第十章 社会政治后果(1920—1922) ／259

一 政治和经济组织重新定向 ／259

二 妇女解放 ／262

三 教育改革 ／264

四 学生运动后来的趋势 ／267

第二部分 主要思潮的分析

第十一章 文学革命 ／273

一 旧文学 ／273

二 文学作品中现实主义和白话文的提倡 ／275

三 对文学革命的反对 ／283

四 人道主义、自然主义和浪漫主义：文学研究会和创造社 ／286

五 从文学革命到革命文学 ／290

第十二章 新思想和对传统的重估 ／293

一 旧思想的核心 ／293

二 新思想：现实主义、功利主义、自由主义、个人主义、社会主义及达尔文主义／297

三 新方法：实用论、怀疑论与未知论的方法及马克思主义影响的开始 ／300

四 “打倒孔家店” ／303

第十三章 新思想及后来的论争 ／317

一 疑古 ／317

二 民族遗产的重新评价和整理 ／321

三 反宗教运动 ／323

四 关于东西方文明的论争 ／330

五 科学与玄学之争 ／336

第十四章 结论：对五四运动的各种阐释和评价 ／341

一 自由主义者的观点——一场文艺复兴、宗教改革或启蒙运动 ／34l

二 保守的民族主义者和传统派的批判——中国的一场灾难 ／346

三 共产党的解释——在列宁的号召下开展的一场反帝反封建运动 ／350

四 谁领导了五四运动 ／358

五 “五四”本质试析 ／361

六 对“五四”功过的再评价 ／364

七 进一步的思考 ／369

大事年表(1914-1923) ／372

附 录 ／382

一 “五四”时期各派社会势力简析 ／382

二 参与五四事件的学校和学生人数 ／387

三 参与五四事件的大专学校 ／389

四 有关1918—1926年中国工人罢工的一些资料 ／391

注 释 ／393

索 引 ／476

译者后记 ／521

......(更多)