精神分析、依恋理论和神经科学中的情绪发展
内容简介
正如Viviane Green所讲，本书基于关系的个体情绪发展观为之后的心智化领域发展铺平了道路。本书包含一种深刻的发展性视角，启发了一群对相关领域感兴趣的成人和儿童临床工作者。本书内容分为两个部分，在*部分中，作者通过不同的透镜仔细观察情感生活的发展，每一个镜头都凸显出人类心理发展和心智功能的某一特定侧面；在第二部分中，作者侧重于精神层面，即个体的主观经验在治疗关系领域内所呈现出来的独特体验。
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作者简介
Viviane Green英国伦敦安娜弗洛伊德中心前培训部主任；英国儿童精神分析协会培训委员会副主席；英国伦敦安娜弗洛伊德中心及英国心理治疗学会儿童心理治疗培训督导师；英国伦敦大学伯克贝克学院儿童青少年精神动力学心理治疗硕士课程主任；英国伦敦大学学院副教授。
主译者简介
王觅
北京大学临床心理学博士，澳门大学心理辅导中心高级心理辅导主任，事务主管；中国心理学会注册督导师。
曾林
中国心理学会临床与咨询心理学专业人员，注册系统注册心理师，担任“中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制连续培训项目”、“欧洲精神分析联盟基本精神分析概念研讨项目”的翻译工作。
审校者简介
王倩
国际精神分析协会精神分析师、直接会员，国际精神分析协会中国委员会顾问，中国心理卫生协会理事，《精神分析与心理治疗在中国》杂志副主编，中国心理卫生协会精神分析专委会常委，首都医科大学附属北京安定医院国合基地主任。
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目录
前言 情绪发展：生物学与临床视角的整合
第一部分
第一章 人类的无意识：右脑的发育及其在早期情绪生活中的作用
第二章 记忆、遗忘和直觉：神经—精神分析的视角
第三章 依恋、实际经历和心理表征
第四章 人际理解机制：交汇于发展中的遗传与依恋理论
第二部分
第五章 与父母和婴儿的心理治疗工作
第六章 幻想作为创伤体验的心理组织者
第七章 反移情、性虐待以及作为一个新的发展性客体的治疗师
第八章 里奥：一例选择性缄默男孩的分析性治疗
第九章 青少年：发展与治疗
第十章 一例成人分析中的发展性思考
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读书文摘
我们现在认为，负面体验后再次体验正面情绪的过程至关重要，这可以使孩子学习到负面的东西是可容忍的、可耐受的，婴儿复原力的最好代表就是孩子和父母从正面情绪到负面情绪、再到正面情绪的转换能力。在应激状态之下的复原力是依恋能力的基本指征。
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