《三螺旋:大学·产业·政府三元一体的创新战略》从社会视角、政治视角、科学视角提出了全新的管理理论。三螺旋就是一种创新模式,是指大学-产业-政府三方在创新过程密切合作、相互作用,这三个机构每一方都表现出另外两个的一些能力,同时每一方都保持自己的独立身份。
由于联系与作用,代表这些机构范围的每个螺线都获得更大的能力进一步相互作用与合作,支持在其他螺线里产生的创新,由此形成持续创新流,共同发展。
知识经济与社会更多地与变化的而不是稳定的组织安排过程相关联,因而,政策制定者、专家学者和商人对更新创新组织、改善创新条件产生了更大的兴趣。这导致了在政府内被设计来帮助产业创新的组织安排的转变。不仅集中在个别技术创新方面,而且还更多地关心和鼓励加强大学与产业的关系,促进通过起源于大学的基于先进技术的新公司的形成。《三螺旋:大学·产业·政府三元一体的创新战略》的主题——大学-产业-政府三螺旋正是促进新的创新组织安排的动力源泉。
三螺旋主题日益受到全世界所有希望通过创新谋求发展的国家的大学、产业、政府三方的重视。
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孵化器旨在实现大学的教育使命,即使它表现为大学的服务与经济发展使命。……孵化器也把大学由传统的培养个体的形式扩大为培养组织的形式,在更广泛的意义上实现了大学的教育使命。……当然,并不是所有的孵化器都是培育组织,有些孵化器只是出租空间给一些公司。
在美国,经济目标似乎比社会目标更重要。然而,尽管存在着这种长期传统,但还是有许多大学通过学生运动实现社会目标的例子,如反种族隔离运动,限制大公司投资,反对大学介入军事研究等,已经取得了实质性的效果。只要有大学有学生,就总有不满和抗议存在,这是大学的基本点,是其在社会上其批判作用的原因。
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