社会心理学的舞台犹如一场五光十色的马戏团演出,可谓好戏连连,颇有些让人目不暇接,诸如惊人的利他行为、骇人的攻击行为、不可思议的说服把戏、令人迷惑的自欺行为等,在这场社会心理学的马戏狂欢秀背后,可能掩藏着这样一层重要的含义,即人类的社会行为是以相关、互联的方式交织在一起的。
《社会心理学经典入门(第6版)》在多层水平上考察社会行为,阐述了我们与他人的关系是如何受到历史因素、荷尔蒙水平、月经周期、脑活动的影响的,以及这些力量又是如何反作用于我们的身心健康、经济行为、政治信仰的,从而揭示慈善及英雄行为背后的动机、偏见产生的根源、人们为什么会加入骚乱暴徒队伍或邪教组织等。
通过阅读本书,不仅能够帮助读者成为一位有见识的公民,也能够帮助相社会工作者在教育、犯罪行为、城市发展、种族关系等重要方面做出更出色的决策。
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罗伯特·B. 西奥迪尼
亚利桑那州立大学的终身董事讲席教授(Regents Professor),在威斯康星大学获得了学士学位,在北卡罗来纳大学取得了博士学位。
曾任美国人格与社会心理学协会主席,并获得了协会颁发的突出科学贡献奖。他的研究发表在多种杂志上,其著作《影响力:科学与实践》已被翻译成41种语言,在全球售出了几百万册。
史蒂文·L. 纽伯格
在康奈尔大学获得了学士学位,在卡内基-梅隆大学获得硕士和博士学位。在加拿大滑铁卢大学做了一年博士后研究后,他便一直在亚利桑那州立大学执教。
纽伯格的研究也发表在诸多权威杂志上,他的研究曾获得美国国家精神卫生研究所(National Institute of Mental Health)和国家科学基金会(National Science Foundation)的资助,也获得了多项教学奖,包括他所在大学的“杰出教学奖”以及“突出荣誉教师奖”。
道格拉斯·T. 肯里克
在道林学院获学士学位,在亚利桑那州立大学获博士学位。现在,他在亚利桑那州立大学教授社会心理学。
肯里克在回到亚利桑那州立大学教书前,曾在蒙大拿州立大学执教四年。他的研究发表在许多杂志上,还著有《性、谋杀和生命的意义:心理学家研究进化、认知和复杂性是如何改变我们对人性的看法的》 《理性动物:进化如何使我们比我们想象的更聪明》等书。
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目录
第1章 社会心理学概论 // 001
什么是社会心理学 // 002
社会心理学的主要理论视角 // 004
社会行为的基本准则 // 010
心理学家是如何研究社会行为的 // 013
社会心理学与其他知识领域的联系 // 025
第 2 章 个人与情境 // 029
个人 // 031
情境 // 042
个人与情境的交互作用 // 051
第 3 章 社会认知:理解我们自己和他人 // 057
社会思考者 // 059
节省心理资源 // 061
管理自我形象 // 070
寻求准确性 // 077
第 4 章 呈现自我 // 087
什么是自我呈现 // 089
表现得讨人喜欢 // 095
性别与逢迎 // 100
表现能力出色 // 102
传达地位和权力 // 108
第 5 章 态度和说服 // 115
态度的本质 // 117
什么是说服 // 120
对世界有一个准确认识 // 128
维持态度和行为的一致性 // 134
获得社会认同 // 140
第 6 章 社会影响:从众、顺从和服从 // 145
社会影响的分类:从众、顺从和服从 // 147
正确选择:向准确屈服 // 153
赢得社会认可:向被喜欢屈服 // 159
管理自我形象:向一致性屈服 // 166
第 7 章 归属与友谊 // 175
什么是朋友 // 176
获得社会支持 // 178
获得信息 // 185
获得地位 // 188
物质利益的交换 // 191
第 8 章 爱情与浪漫关系 // 199
爱情与浪漫吸引的定义 // 200
获得性满足 // 202
建立家庭联系 // 210
获得资源和社会地位 // 215
分手或在一起 // 221
第 9 章 亲社会行为 // 227
亲社会行为的目标 // 229
提高我们基本的福利:获得基因与物质的收益 // 229
获得社会地位与认同 // 235
自我形象管理 // 242
管理我们的情绪与心境 // 247
纯粹的利他主义存在吗 // 250
第 10 章 攻击行为 // 255
什么是攻击 // 257
应对愤怒的情绪 // 261
获得物质和社会奖赏 // 268
获得或维持社会地位 // 275
保护自己或他人 // 281
减少暴力行为 // 284
第 11 章 偏见、刻板印象和歧视 // 291
地球上的偏见 // 293
支持和保护自己的群体 // 300
寻求社会支持 // 305
自我形象管理 // 309
寻求心理效率 // 314
减少偏见、刻板印象与歧视 // 320
第 12 章 群体 // 329
群体的实质 // 331
任务完成 // 338
做出正确的决策 // 344
获得领导地位 // 351
第 13 章 社会困境:合作还是冲突 // 359
定义社会困境 // 361
获得立即满足 // 365
维护自己及重要他人 // 371
第 14 章 整合社会心理学 // 385
我们已经走了多远 // 387
社会心理学的主要理论视角 // 389
整合不同的视角 // 395
为什么研究方法很重要 // 403
社会心理学是怎样嵌入知识网络的 // 403
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男性更容易将女性的赞美、礼物或者触摸式卫星雨忘的信号。女性难以将男性的赞美、礼物或者触摸视为承诺的证明。
一个有趣但又令人沮丧的讽刺性事实:学识渊博的专家也许只有在人们无法理解他们所说的东西时才是最有说服力的!
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