本书根据香港中文大学建筑学系建构工作室近几年的设计教学成果撰写而成。工作室的教学与研究的核心内容就是空间和构成空间的物质手段相互之间的关系。该研究将建构视为可以训练的设计工作方法,运用模型来构思设计。通过对模型材料的操作直接赋予设计以形式,从块体、板片和杆件这三个基本要素来展开,各要素形成各具特色的空间。各种空间与建构材料相结合,衍生出各种设计课题。本书从空间、建构和方法三个方面阐述练习中所涉及到的上述的基本概念和方法,并收录了四个学生练习以相关操作步骤,以期广大读者可以从中获得借鉴与启发。
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一般来说,学生在开始阶段的操作倾向于杂乱和目,解决的办法是分辦自己在设计中运用了哪些操作方法,再从中确定种主要的操作方法,并将其一以贯之。 设计的另个目标是简单的要素操作导致丰富的空间体验。 丰富的空间体验主要取于空间序列上空间之间的对比和变化,如空间之大小、形状、比例、方向、视线的位移、射入空间的光线的变化,等等因素。
对空间的观察必须要从人眼的高度来进行,模型不能太小,在观察时尽量把视点放底。 虽然可以用照相机来观察和纪录空间,但是不能代替素描的研究。素描的过程包含了对空间基本特征抽象。 在素描的过程中着重对光影的描写,加强对空间的体验。 空间尺度的问题可以以照片剪贴的方 式来研究。
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