黄天骥诗词曲十讲
内容简介
十堂课，讲透中国人的浪漫底色
古典文学专家、中山大学中文系教授黄天骥，解读千古名作
本书选取了唐宋元三代经典诗词曲作品，既有文本的细读、对勘和阐释，亦有历史语境的梳理和辨析，并从多个层面阐发中国诗学理论和审美旨意。行文纵横捭阖，佳句妙语随手拈来，章法严谨又妙趣跃然，是一本新颖实用的普及读物。通过系统的古典诗词曲的阅读和鉴赏，有利于培养大中学生的文学修养和文化品味，为高校人文素质建设提供重要的支撑。
黄天骥教授学问之外，讲课效果非常好。三十多年前在康乐园里听先生讲魏晋隋唐文学史的印象，至今仍历历在目。毕业后同学聚会，最常提及的是黄老师的课，因他学问好，讲课很投入，声情并茂，当初就有很多粉丝。有足够的聪明才智，但从不故作高深，也不推崇悬梁苦读，欢天喜地做学问，能走多远算多远，这或许就是黄天骥教授之所以“生猛”且“淡定”的缘故。请读这册“行文纵横捭阖，佳句随手拈来”的《黄天骥诗词曲十讲》。
——北京大学中文系教授、中央文史研究馆馆员 陈平原
识意境，辨虚实，理解情景，细心品味，是读通读懂诗词曲的法门。掌握鉴赏要诀，解开诗意密码，诗词曲的世界有如景物丰富的园林，移步换景，处处如画；或深曲通幽，或豁然敞亮，形态各异，美不胜收。《黄天骥诗词曲十讲》简明生动，引导读者一步步进入诗词曲的美意殿堂。
—— 中山大学中文系教授、广州市文史研究馆馆员 董上德
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作者简介
黄天骥，著名古典文学专家，1935年出生于广州，国务院学位委员会第二届学科评议组成员。曾任中国古代戏曲学会会长，国家古籍整理出版规划小组成员，中山大学中文系主任、研究生院常务副院长等。著述多获国家重大奖项，出版有《黄天骥文集》十五卷及《岭南师友》等。
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目录
第一讲 学习诗词曲的缘由.............................................................. 003
形象思维与逻辑思维......................................................... 003
“勒马回缰”的现象......................................................... 009
学习些什么.......................................................................... 013
第二讲 解开诗词的密码.................................................................. 023
知人论世，开启密码的钥匙............................................. 023
一篇《锦瑟》解人难......................................................... 033
解开密码与文化环境......................................................... 042
第三讲 从比较中鉴析...................................................................... 059
同中之异，异中之同......................................................... 059
三首《贫女》的比较......................................................... 073
从比较看苏轼的《赤壁怀古》......................................... 082
第四讲 有情此有诗.......................................................................... 101
缘情与言志的关系.............................................................. 101
真情的流露.......................................................................... 104
《羌村三首》的深挚......................................................... 112
第五讲 穷愁与婉约.......................................................................... 125
诗穷而后工.......................................................................... 125
载不动，许多愁.................................................................. 126
两难的心态.......................................................................... 131
凄惨哀戚的《声声慢》..................................................... 141
第六讲 时危节乃见.......................................................................... 159
从《满江红》说起.............................................................. 159
四面边声连角起.................................................................. 165
一次战役的生动描写......................................................... 171
武戏文唱的妙用.................................................................. 177
第七讲 情与景的交融...................................................................... 187
情景的矛盾统一.................................................................. 187
在风景的背后...................................................................... 194
平淡中有变化...................................................................... 201
第八讲 理趣，诗和哲理的结合..................................................... 211
“天人合一”的理念......................................................... 211
哲理的叩问.......................................................................... 218
《春江花月夜》，有限与无限的对立统一..................... 225
第九讲 意境与虚实.......................................................................... 249
虚实结合的《石壕吏》..................................................... 249
“意境”的概念.................................................................. 255
意境和蒙太奇...................................................................... 261
境界有大小.......................................................................... 269
第十讲 散曲的滋味.......................................................................... 277
散曲的体制.......................................................................... 277
豪辣真率的特色.................................................................. 281
《高祖还乡》的喜剧性..................................................... 288
附录 把韵律安排得更艺术些......................................................... 297
后 记.................................................................................................. 318
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读书文摘
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