认知与设计

第1 章　我们感知自己的期望　　 1

经验影响感知　　1

环境影响感知　　 4

目标影响感知　　 5

对设计意味着什么　　 7

第2 章　为观察结构优化我们的视觉　　 9

格式塔原理：接近性　　9

格式塔原理：相似性　　11

格式塔原理：连续性　　13

格式塔原理：封闭性　　15

格式塔原理：对称性　　15

格式塔原理：主体/ 背景　　17

格式塔原理：共同命运　　19

将格式塔原理综合起来　　20

第3 章　我们寻找和使用视觉结构　　23

结构提高了用户浏览长数字的能力　　25

数据专用控件提供了更多的结构　　 27

视觉层次让人专注于相关的信息　　 27

第4 章　阅读不是自然的　　29

我们的大脑是为语言而不是为阅读设计的　　 29

阅读是特征驱动还是语境驱动　　30

熟练阅读和不熟练阅读使用大脑的不同部位　　 33

糟糕的信息设计会影响阅读　　34

软件里要求的阅读很多都是不必要的　　41

对真实用户的测试　　44

第5 章　色觉是有限的　　45

色觉是如何工作的　　 45

视觉是为边缘反差而不是为亮度优化的　　47

区别颜色的能力取决于颜色是如何呈现的　　 47

色盲　　 49

影响色彩区分能力的外部因素　　51

使用色彩的准则　　52

第6 章　我们的边界视力很糟糕　　55

中央凹的分辨率与边界视野的分辨率比较　　 55

边界视觉有什么用　　 58

电脑用户界面中的例子　　 59

让信息可见的常用方法　　61

让用户注意到信息的重武器：请小心使用　　 62

第7 章　我们的注意力有限，记忆力也不完美　　 67

短期与长期记忆　　 67

对记忆的一种现代观点　　 67

短期记忆的特点　　 69

短期记忆的特点对用户界面设计的影响　　72

长期记忆的特点　　 76

长期记忆的特点对用户界面设计的影响　　 77

第8 章　对注意力、形状、思考以及行动的限制　　 81

模式一：我们专注于目标而很少注意使用的工具　　 81

模式二：我们使用外部帮助来记录正在做的事情　　 82

模式三：我们跟着信息“气味”靠近目标　　 83

模式四：我们偏好熟悉的路径　　85

模式五：我们的思考周期：目标，执行，评估　　86

模式六：完成任务的主要目标之后，我们经常忘记做收尾工作　　89

第9 章　识别容易，回忆很难　　91

认识容　　91

回忆很难　　 93

识别与回忆对用户界面设计的影响　　 94

第10 章　从经验中学习与学后付诸实践容易，解决问题和计算很难　　99

我们有三个大脑　　 99

从经验中学习（通常）是容易的　　100

操作已经学会的动作是容易的　　102

解决问题和计算是困难的　　104

在用户界面设计上的影响　　108

前文中提到的问题的答案　　110

第11 章　许多因素影响学习　　111

当操作专注于任务、简单和一致时，我们学得更快　　 111

当词汇专注于任务、熟悉和一致时，我们学得更快　　 119

风险低的时候我们学得快　　 126

小结　　 127

第12 章　我们有时间要求　　 129

响应度的定义　　 129

人类大脑的许多时间常量　　 131

时间常数的工程近似法：数量级　　 135

为满足实时交互的设计　　 136

达到高响应度交互系统的另外一些指导原则　　 139

实现高响应度是重要的　　 145

后记　　 147

附录　著名的用户界面设计准则　　 149

参考文献　　153

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