我国流动儿童和留守儿童总数约1亿人,约2000万流动儿童跟随父母在异乡漂泊。人们为他们的生活困顿、求学艰难而震撼,而感慨,却往往很少有机会俯下身去真正倾听他们的内心。
本书主编之一怀旧船长通过教孩子们写作,意外发现了一座沟通孩子们内心的桥梁:让孩子们自己写自己的生活,写自己的心声。于是有了本书。
《追随》一书是从北京市海淀区行知实验学校100多万字的学生课堂习作中筛选出来的,56个小作者,112篇心灵笔记,篇篇真挚感人、可圈可点。这些小作者的年龄大致在11~13岁,来自全国不同地方。他们写下的这些文字,记录的不仅是打工子弟的心路历程,更是一个时代都应该去俯身倾听的声音。
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易本耀
男,1962年10月生,河南省息县人。从事打工子弟教育事业已有23年,现为北京市海淀区行知实验学校校长,北京民办教育协会农民工子女教育分会理事长,河南省第十一届、十二届人大代表。
怀旧船长
本名胡友聪,作家,青少年潜能开发专家。著有长篇小说《婚姻治疗师》《相夫》等。1999年开始报道北京行知打工子弟学校(今“北京市海淀区行知实验学校”),与易本耀校长和打工子弟学校结下了不解之缘。2016年春,为该校学生们义务开设一学期的写作辅导课,帮助孩子们敞开心扉,流淌心声。
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序一 愿你我他汇聚萤火之光/乐嘉
序二 一曲动人的迁徙长歌/易本耀
序三 写作是心灵的出口/怀旧船长
第一辑 追随
我国有2000多万儿童跟随父母在异乡漂泊。追随,是他们最原始的爱。
追随/宋宇欣
虚落的红灯笼/郝佳睿
妈妈回来接我了/陈若璇
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第二辑 我家
这是少年游子们的心声。他们在这里认识世界,在这里承接阳光,在这里感受心灵的悲欢。
第三辑 父母
所有的爱,因为有了离情别绪而变得刻骨铭心。
第四辑 求学
打工子弟求学,多了许多艰辛。但是我们仍然看到了一缕缕阳光。
第五辑 节日
节日是欢乐的,因为这种欢乐太过稀少;节日是温暖的,因为这种温暖刻骨铭心。
第六辑 感动
因过早经历了人生的风霜,他们的感动往往凝聚在某一时刻,他们的感悟往往更为深邃。
第七辑 联想
无论是有形的水,还是无形的水,在孩子们的笔下都具有生命和活力。
第八辑 想象
美妙的文字从心里长出来,我们看到了一件件奇幻的事,更看到了一颗颗渴望的心。
第九辑 未来
孩子们出离现实生活中的烦恼,变得更加自信,他们在精神世界中构建着梦想的家园。
侧记 倾听社会底层的稚嫩呐喊/兰健
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