世界上有两种游戏,一种是有限游戏,一种是无限游戏。商业游戏就是一场无限的游戏。在这场无限的商业游戏中,没有所谓的时限,没有所谓的终点,更不存在所谓的赢。游戏的首要目标就是让游戏一直玩下去,只有这样,才能成为无线游戏中的头号玩家。
许多领导者总是将“赢”挂在嘴边,沉迷于“赢得竞争”,用有限思维来参与这场游戏。却不知道,在商业无限的游戏中,我们必须停止思考赢,转而思考如何建立一个足够强大、足够健康的组织,让它能够经久不衰,不被游戏淘汰。只有用无限思维来玩商业这场无限游戏,我们才能朝着永远存续的目标前进。
我们不能决定所要参加的游戏是有限的还是无限的,但我们能决定用什么样的思维来参与。只有追求高尚的事业、建立彼此信任的团队、尊重值得较量的对手、拥有攸关存亡的变通性、表现领导的勇气,我们才能长久且持续地繁荣下去,才能始终处在无限游戏的中心
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国际知名演讲家,其领导力演讲在TED排名第三,他还是“2019年全球最具影响力的50大管理思想家”之一。
《纽约时报》《华尔街日报》《华盛顿邮报》《商业周刊》等媒体的专栏作家。
毕业于英国布兰迪斯大学,现在美国哥伦比亚大学的战略沟通课程中执教。
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推荐序 教育者亟待觉悟“无限”
序 我为什么要写这本书
前言 赢
第1章 有限游戏与无限游戏
第2章 崇高的事业
第3章 此事业非彼事业
第4章 事业的守护者
第5章 企业责任
第6章 意志和资源
第7章 彼此信任的团队
第8章 道德的堕落
第9章 值得较量的对手
第10章 攸关存亡的变通性
第11章 领导的勇气
后记 用无限思维玩无限游戏
致谢
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校长们、老师们一旦觉得“我们已经知道”“一切尽在掌握”“只需按方培养”,有限游戏的大幕就开启了,而敢于承认“我们还不知道”“一切皆有可能”“成长千方各样”,无限思维才在敬畏和拥抱不确定性中登场。某种意义上,精神、创造、改变、解放意义上的“年轻”并不是按年龄来区分的,而应该是“无限思维”的代名词,这样的话,我们绝不能让校园中充满着年龄虽小却已不年轻的有限人。
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