焦点解决短程治疗:100个关键点与技巧

第一部分 背景

1什么是焦点解决短程治疗002

2焦点解决短程治疗的第一个来源：米尔顿·艾瑞克森005

3焦点解决短程治疗的第二个来源：帕洛阿尔托（Palo Alto）心理研究所的家庭治疗和短程治疗中心007

4焦点解决短程治疗的第三个来源：密尔沃基（Milwaukee）短程治疗中心和新方法的诞生009

5短程家庭治疗中心：第一阶段011

6短程家庭治疗中心：第二阶段013

7当今的焦点解决短程治疗015

8哲学基础之一：建构论017

9哲学基础之二：维特根斯坦，语言和社会建构主义018

10焦点解决短程治疗的基本假设020

11咨询师与来访者的关系022

12焦点解决短程治疗的有效性026

13短程究竟多“短”028

14焦点解决会谈的流程030

第二部分 焦点解决会谈的特点

15治疗式对话036

16选择下一个问题037

17认可与可能性039

18赞美041

19决定在咨询中见到谁042

第三部分 开始咨询

20“远离问题”的谈话046

21识别资源049

22带着建构的耳朵倾听：来访者能做什么，而不是不能做什么051

23建构历史053

24 会谈前改变055

第四部分 建立合约

25找到来访者最希望获得的收获060

26“合约”：结合点062

27结果与过程的区别064

28重要的“替代”067

29当来访者的希望超出咨询师的工作范围069

30被送来的来访者071

31与儿童建立合约074

32当来访者说“不知道”076

33当来访者的希望不符合现实078

34如何应对危机个案081

35当咨询师拥有资源时083

36没能达成一致的合约怎么办086

第五部分 来访者期待的未来

37期待的未来：“明天问句”090

38遥远的未来092

39高质量地描绘期待的未来 ：来访者视角093

40高质量的期待的未来：他人视角095

41扩展和细节097

第六部分 什么时候发生过？成功的例子

42例外102

43未来已经发生的例子104

44清单105

45没有例子，也没有例外时107

第七部分 衡量进步：运用量尺问句

46量尺问句：对进步的评估110

47量尺上的0分代表什么111

48不同的量尺113

49过去成功的经验115

50足够好117

51提高分数118

52“迹象”还是“一小步”119

53当来访者打0分时如何应对121

54当来访者的打分看起来不现实123

第八部分 应对问句：当事情很糟糕的时候

55 处理困难的情境128

56没有让事情变得更糟130

第九部分 结束会谈

57思考暂停134

58认可与欣赏136

59提出建议138

60预约下一次会谈140

第十部分 进行后续咨询

61什么变得更好了144

62放大取得的进展145

63策略性问句148

64认同自我问句150

65当来访者说和以前一样152

66当来访者说更糟糕了154

第十一部分 结束咨询

67保持对进展的关注158

68如果没有进展怎么办160

第十二部分 评估及安全保护

69评估164

70安全保护166

第十三部分 孩子，家庭，学校和小组活动

71孩子170

72青少年172

73家庭咨询174

74家庭咨询中的量尺176

75夫妻咨询177

76学校180

77学校：个体咨询182

78学校：WOWW项目185

79小组活动187

第十四部分 成人领域的工作

80无家可归者193

81阿尔茨海默症患者195

82学习困难者197

83药物滥用199

84精神健康201

85创伤和虐待203

第十五部分 督导、教练技术和组织应用

86督导208

87团体督导210

88教练技术212

89指导214

90团体教练217

91领导力219

第十六部分 常见问题

92这不就只是一个正向疗法吗224

93这不就是在掩饰伤痕吗227

94不处理情绪229

95这不就是一个基于优势的方法吗232

96从文化的角度怎么来看234

97这不就是一个解决问题的方法吗236

98这是一个公式化的方法238

99可以和其他方法一起使用吗240

100自助的SFBT242

参考文献244

专业名词英中文对照表249

译后记251

......(更多)