★ 百年老字号“李锦记”的经营智慧和管理哲学
★ “思利及人” 的核心价值:一语道破中华传统智慧的“天机”
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成就一生的9个法则:
☆ 使命,让生命有意义
☆ 借力,使生活更轻松
☆ 创新,为成功加速
☆ 自律,做最好的自己
☆ 专心,汇聚能量
☆ 诚信,赢得信赖
☆ 学习,使人进步
☆ 平衡,才能走远
☆ 系统,让成功持续
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现代社会,物质虽极大丰富,但我们内心的成就感与幸福感是否也在同步增长?生命仅有一次,如何度过才不算虚度年华?如何才能拥有自信、快乐和成功的人生?
人生难得,值得我们用心经营,让自己的人生有成就。怎样成就一生?相信这个问题的答案每个人都想知道,也一直在苦苦思考和探寻。
事实上,决定一个人能否有所成就取决于他的价值观。价值观决定了一个人做事的基本原则,做人做事的基本原则决定了一个人在面对变化的世界时所采取的各种行动。而这些行动最终决定这个人一生的成就。
作者作为香港百年老字号“李锦记”第四代传人之一,将源自中华传统智慧的“思利及人”作为核心价值观,在长期的工作与生活的实践中,探寻这一智慧的秘诀。做事之前先思考如何有利于我们大家,这就是思利及人。平实的语言,本质的揭示,一语道破了“天机”。
“思利及人”中蕴含着成就一生的力量,它体现为9个法则:使命、借力、创新、自律、专心、诚信、学习、平衡和系统。无论对家人,对朋友,对同事,对合作伙伴,还是对其他人,只要在行动上坚持这九个法则,你就能收获成功、美满的人生。
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李惠森,香港百年老字号“李锦记”第四代传人之一,毕业于美国南加州大学企业管理及财务专业。现任李锦记健康产品集团主席兼行政总裁、无限极(中国)有限公司董事长。
他所领导的企业业绩连续十年保持两位数的增长,并于2005年、2007年两度蝉联由翰威特(Hewitt)公司评比的“亚洲最佳雇主”、“中国最佳雇主”,在2011年第三度被《财富》(中文版)杂志评选为“中国最适宜工作的公司”。同时担任全国政协委员、辽宁省政协常委、中华海外联谊会理事、中国香港(地区)商会(广东)荣誉会长、中国民营经济研究会家族企业传承教育委员会执行会长。
著有《思利及人的力量》、《自动波领导模式》。
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再版序 XI
序言一 思利及人铸就了百年李锦记 XIII
序言二 李锦记百年不衰的启示 XIX
序言三 中华文化核心价值的简明表达 XXV
引 言 拥抱智慧的力量 XXIX
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第一部分 思利及人
什么是“思利及人”?//004
如何做到思利及人?//006
要素一:直升机思维
直升机,不容易//010
“我们”>“我”//013
与“我们”有关//015
轮流做主持人//017
一体化//018
信任是“我们”的基石//020
让自己更快乐//024
要素二:换位思考
什么是换位思考//031
换位思考不容易//033
“我”有局限//034
站在对方的角度来思考//038
看出发点//042
要素三:关注对方的感受
关注体现尊重//049
好心办坏事//051
做教练不做家长//052
主动聆听//058
透视“冰山一角”//063
欣赏差异//068
小结//074
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第二部分 原则一:造福社会
做好一件小事,也可以帮助他人//080
造福社会就在我们身边//081
法则一:使命,让生命有意义
“盖棺定论”的启发//085
从“相信” 到“一定要”//088
使命就是责任//091
使命需要激励//093
法则二:借力,使生活更轻松
借力而行,路更宽//100
参与的威力//100
心一致,行动一致//103
法则三:创新,为成功加速
谁都能创新//114
培养创新意识//117
我的创新实践//120
小结//124
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第三部分 原则二:务实诚信
什么是务实诚信?//127
法则四:自律,做最好的自己
对自己负责//132
先定目标再行动//137
把你的目标讲出来//141
以身作则//142
外圆内方//145
法则五:专心,汇聚能量
专心才能做到最好//153
“舍”是一种智慧//154
细节成就卓越//158
赢在坚持//161
法则六:诚信,赢得信赖
诚信,必需的选择//169
诚信经得起时间的考验//170
言行要一致//171
一诺值千金//173
做比说更有效//176
小结//179
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第四部分 原则三:永远创业
为什么要永远创业?//184
“六六七七”就开始干//185
法则七:学习,使人进步
学习才能适应变化//191
学习,从身边开始//192
养成阅读习惯//193
逼自己上台//196
永不封顶//199
法则八:平衡,才能走远
全面地看问题//206
具体问题具体分析//207
平衡是一种艺术//207
健康、家庭和事业的平衡//210
我的平衡方法//214
法则九:系统,让成功持续
假如只有你能做//221
系统是什么//222
系统确保永续经营//223
“造钟”替代“人工报时”//224
简单是定律//228
用“学做教”建系统//232
小结//236
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