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以身為度、如是我做

以身為度、如是我做
作者:謝國雄 / 高穎超 / 李慈穎 / 吳偉立 / 劉怡昀 / 劉惠純 / 鄭玉菁 / 葉虹靈 / 林文蘭
副标题:田野工作的教與學
出版社:群學出版有限公司
出版年:2007-03
ISBN:9789868298224
行业:其它
浏览数:32

内容简介

是否有不同的方式來教與學社會學?如何讓學生在實做中同時習得研究的技法與精湛的論點?如何培養學生提出兼具本地特色與理論意涵的問題?是否可能將社會學本身的信念融入社會學的教學之中?

田野工作者以自身當做探索社會生活的媒介,觸動其中的關鍵機制,這是以身為度。因此,田野工作不僅僅蒐集與創造資料,同時也切磋與創新理論、反省社會學知識的認識論、以及呈現各種生命情調相互激盪的存在論。在教學上,師生以各自的研究與經驗為例交流,也是以身為度。

本書提供八個田野工作的實例(一個老師,七個學生)以及一篇對田野工作教學的考察與反省。這些實例採取了參與實作、參與觀察、深度訪談等技法,處理了資本主義的在地呈現、成人、成家、立業、上班、購物與飲食等課題。整本書兼具在地的觸感與理論的意涵,同時也呈現了學術與生命的交融,這是深刻與原創的學術研究的前提。

本書不只是在討論「田野工作」,同時也觸及了「如何做深刻的社會分析」。誠摯邀請你--敬愛的讀者--一起經歷這個生猛活潑、認真踏實、結合了個人傳記與集體關懷的台灣社會探險之旅!

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作者简介

■作者簡介

謝國雄

中央研究院社會學研究所研究員,清華大學社會學研究所合聘教授,台大社會學研究所兼任教授。著有《Boss Island: The Subcontracting Network and Micro-Entrepreneurship in Taiwan’s Development》(1992)、《純勞動:台灣勞動體制諸論》(1997)、《茶鄉社會誌:工資、政府與整體社會範疇》 (2003)等專書。十五年前剛開始教書時,嚴肅而沈重,最近有點喜感,是「喜感的正經」,目前朝學生期許的「正經的喜感」努力。

高穎超

台大社會所碩士生。

性喜挑戰自己、騎在藩籬上問為什麼?眉堵煞不愛攬鏡自照。

希望左手搞運動、右手寫論述。目前一腳踩進田野泥巴裡,樂此不疲…

李慈穎

台大社會學研究所碩士生。努力逃出社會學的版圖,卻是為了實踐社會學的精神。

吳偉立

清大社會所碩士班。認真做好每一件事情,就是改變世界的一種方式。

劉怡昀

台大社會學研究所碩士生。並不想成為誰的指南針,你該相信自己的方向感。1976如是唱。

鄭玉菁

現就讀台大社會學研究所。耽溺影像與文字,信奉女性主義與社會學。

葉虹靈

清華大學社會所碩士生。不認為自己是可以拯救地球的超人,但還是覺得應該做些事讓世界變得更美好。

林文蘭

台大社會學研究所博士生、台東大學附屬體育高級中學教師。曾任:國科會計畫訪員、中研院社會所兼任研究助理、台大社會學系教學助理、國科會計畫博士生助理、教育部顧問室人文社會科學改進計畫專任TA。

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