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人格心理学

人格心理学
作者:[美] 兰迪·拉森 / [美] 戴维·巴斯
译者:郭永玉
副标题:人性的科学探索
出版社:人民邮电出版社
出版年:2011-08
ISBN:9787115259479
行业:学术研究
浏览数:199

内容简介

一直以来,人格心理学不仅是心理学研究的重要领域,也是普通读者非常感兴趣的领域。近年来,人格心理学已经进入了它的黄金时期,本书的第二版汇聚并及时更新了人格领域内各个方面的研究成果,见证了该学科的繁荣景象。

本书不是围绕传统的人格的宏大理论来组织内容,而是设计了有关人格功能的六个重要知识领域这种框架,以问题为中心展开论述。这种架构给人耳目一新之感,代表着当代人格心理学体系建构的新趋势。这六大知识领域揭示了人格的不同侧面,它们分别是:特性领域(特质、特质分类和跨时间的人格特性),生物学领域(生理、遗传和进化),心理动力领域(心理动力、动机),认知经验领域(认知、情绪和自我),社会和文化领域(社会交互作用、性别和文化),以及调适领域(压力、应对、健康和人格障碍)。本书具有三个主要特点:第       一,强调人格的整体性。第二,注重联系性。第三,体系上具有新颖性。

本书既适用于心理学专业本科生、研究生和专家学者,也适合对人格感兴趣的读者拿来轻松阅读。

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作者简介

兰迪·拉森(Randy J. Larsen)于1984年在伊利诺伊大学-香槟分校获得人格心理学博士学位。1992年,他被美国心理学会授予人格心理学学术新人杰出科学成就奖,于1987年获得心理健康国家研究院颁发的科学研究发展奖。他是Journal of Personality and Social Psychology和Personality and Social Psychology Bulletin的副主编;还是Journal of Research in Personality、Review of General Psychology和Journal of Personality的编委。拉森是美国国家健康研究院数个科学评审小组的成员。他对于人格心理学的研究得到了心理健康国家研究院、国家科学基金、认知神经科学的McDonnell基金以及Solon Summerfield基金的资助。2000年,他当选为美国中西部心理学会主席。目前,拉森是圣路易斯华盛顿大学的心理学系主任、人类价值与道德系的William R. Stuckenberg教授。他教授人格心理学及其他课程,他与妻子和两个孩子生活在圣路易斯。

戴维·巴斯(David M. Buss)于1981年在伯克利加利福尼亚州大学获得心理学博士学位。他曾就职于哈佛大学和密歇根大学。1996年开始执教于奥斯汀得克萨斯州大学,获得教授资格。巴斯于1988年获得美国心理学会授予的人格心理学学术新人杰出科学成就奖, 1990年被美国心理学会授予G. Stanley Hall奖,2001年获得美国心理学会颁发的杰出科学教授奖。巴斯的著作包括:《欲望的演化:人类的择偶策略》(修订版),该书被译为10种语言;《进化心理学:心理的新科学》(第四版)(Evolutionary Psychology:The New Science of the Mind,Allyn & Bacon,2011),该书获得Robert W. Hamilton图书奖;《危险的激情:为什么嫉妒与爱和性一样是必需的》,该书被译为13种语言。巴斯发表了180余篇(部)科学论文或著作,同时还为《纽约时报》(New York Times)和《泰晤士报高等教育副刊》撰写文章。2003年,他出现在ISI收录的全球范围内引用率最高的心理学家的名单之中,以及心理学导论类教科书中引用率最高的心理学家,排名第27位。他在全美各地及海外讲学,有着一大批跨文化研究的合作伙伴。巴斯特别热爱教书,2001年他获得了得克萨斯州大学校长杰出教学奖。

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目录

第1章 人格心理学概观

第2章 人格评鉴、测量和研究设计

第一编 特性领域

第3章 特质与特质分类

第4章 特质心理学中的理论与测量问题

第5章 跨时间的人格特性:稳定性、可变性和一致性

第二编 生物学领域

第6章 遗传学与人格

第7章 人格的生理学取向

第8章 人格的进化观

第三编 心理动力领域

第9章 人格的精神分析取向

第10章 精神分析取向:当代的议题

第11章 动机与人格

第四编 认知/经验领域

第12章 人格领域的认知主题

第13章 情绪与人格

第14章 走近自我

第五编 社会与文化领域

第15章 人格与社会交往

第16章 性、性别与人格

第17章 文化与人格

第六编 调适领域

第18章 压力、应对、调适与健康

第19章 人格障碍

第20章 总结和展望

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读书文摘

代表着自我正受到现实、来自本我的冲动以及超我的严格控制的威胁。强大的自我能使人心理平衡,远离焦虑。

共同性体现在对经验的建构上,而不是经验本身。“一个人不是他过去事件的牺牲品,但是却有可能被他对过去事件的解释所束缚。”

对于凯利来说,人格的核心概念就是建构。建构(constructs)或构念,是人们用来解释世界、分析世人的观点,是人们用来对事件整理分类的一种概念,也是人们看待并控制事件的思维模式。每一个建构就是一种观点、一种见解、一种思想、一种模式,它能对现实作出预测。

与人格相关的另一个认知风格变量叫做认知复杂性(cognitive complexity)。它描述的是个体对实体或事件的多重特性或所分解出来的各个元素的理解、利用及接纳程度以及通过分析各个零散的元素之间的联系和相互关系而将其整合的程度。

总之,这些研究证明,人格特征并不是被动的存在于头脑中的稳定实体。人格对社会交往有深远的影响。比如,人格影响人们在社会环境中用来影响他人的策略。有时候,个体使用的策略与其人格特种之间的关系非常明显,几乎是其定义的一部分。

女性择偶主要考虑两个关键因素:男性对亲代的投资和他基因的品质。

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