社会建构的邀请（第三版）

前言

第一章社会建构:从“是什么”到“可能是什么”

我们一起建构了世界

话题讨论1-1不同人眼中的你

“真”与“善”的社会起源

走向新的启蒙

扎根于社会建构的对话

意识形态批判:什么是政治?

话题讨论1-2方兴未艾的批判运动

文学研究的挑战:这是哪一种文本传统?

话题讨论1-3不同风格的真相

科学知识:谁在说话?

话题讨论1-4对研究者的研究

从解构到重构

反思性实用主义:建构论的工作语汇

话题讨论1-5建构论与建构主义

本书的内容结构

本章小结

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第二章建构“真”与“善”

我们赖以生活的语言

语言结构:教养与束缚

话题讨论2-1性别问题

隐喻:借用与建构

叙事:作为故事的现实

叙事与自我

话题讨论2-2积极老龄化:重构叙事

修辞与现实

日常会话:不可小觑的力量

话题讨论2-3建构身体

制度化的现实:福柯论权力

身份政治:“是”或“不是”

本章小结

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第三章人文研究的新视野

从经验论到建构论

经验研究的成果

研究传统的转型

混合方法研究

民族志的演变

话题讨论3-1日常生活民族志:秩序与混乱

话语研究:考察被建构的世界

叙事:探索生活的建构

话题讨论3-2救赎叙事

话语的力量:问责与道德秩序

话题讨论3-3批判性话语分析

被激发的想象力:质性研究

自我民族志

合作研究

行动研究:正在进行的社会变革

话题讨论3-4在哪里行动?

表演形式的研究

本章小结

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第四章关系性自我

生成性理论

饱受质疑的自我

个体主义:分离及其招致的不满

孤立自我的问题

自恋和他人作为工具

虚伪的关系

被窄化的理解

自我作为关系:早期发展

符号互动:主体间自我

拟剧论:舞台上的自我

文化心理学:继续前行

话题讨论4-1非自然的情绪

自我作为关系:新的视野

巴赫金的信徒:对话主义

心理作为关系性行动

心理话语作为表演

表演的关系性

话题讨论4-2分布式认知

多重存在:我们合而为一又将怎样?

本章小结

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第五章对话:冲突与变革

探索对话:重要概念

联合行动与意义的产生

话题讨论5-1争论为何少见成效?

毗邻语对和对话脚本

理解作为一种关系的成就

会话选择点

社会定位

对话与分歧

从谈判到调解

话题讨论5-2叙事调解

走向变革性对话

公共对话项目

自我叙事

肯定他人

话题讨论5-3共享圈

揭示相似性

拓展变革性对话的范围

从相互指责到关系的责任

共同创造新世界

本章小结

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第六章教育作为关系性过程

知识作为社会建构的产物

传统教育的问题

从消极被动到积极参与

教育作为关系性过程

教师和学生

新的教师身份:关系的责任

对话式课堂

话题讨论6-1如何应对辍学:一个成功案例

同学关系

话题讨论6-2对话体学生论文

课堂与社区

话题讨论6-3学习圈

课堂与世界

对学生评价的挑战

评估作为一种建构

走向对话性评估

本章小结

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第七章助人专业:联合建构在行动

治疗作为社会建构

心理治疗:文化的产物

话题讨论7-1在忧郁中沉沦

话题讨论7-2如何评价循证医疗实践的效果?

诊断与药物治疗的灾难

心理治疗的语言转向

焦点解决治疗:短期遭遇的力量

叙事治疗

超越语言转向的治疗

合作治疗

从诊断到对话

多家庭治疗

日常生活治疗

意义与医学治疗

疼痛的社会建构

叙事医学

话题讨论7-3长者理事会:病人教导医生

合作卫生保健

本章小结

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第八章组织中的意义建构

用语言管理

组织隐喻:从机器到会谈

话题讨论8-1有意义的工作

叙事的力量

关系型组织:开启未来的钥匙

从管理型领导到关系型领导

协同决策

话题讨论8-2在不确定条件下一起工作

组织发展与欣赏型探究的黎明

创新性挑战:设计的创造力

从绩效评估到关系评估

让组织与世界相联

话题讨论8-3组织生活实践

组织作为系统

聚焦系统

开发集体智慧

本章小结

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第九章有关社会建构的争论

实在论:“可是外部世界就在那里!”

对心理状态的质疑

话题讨论9-1神经科学的拯救

如何理解人的躯体､能动性和物质世界的作用?

建构论是否自相矛盾?

道德相对论的挑战

什么事情值得去做?关乎生命意义的问题

话题讨论9-2女权主义运动被解构了吗?

社会建构是“西方文化的殖民”吗?

社会建构与科学进步

本章小结

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参考文献

索引

译者后记

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