有吸收力的心灵
内容简介
蒙台梭利博士的封笔之作，集蒙台梭利思想和方法大成之作。
本书是蒙台梭利博士最受欢迎，并且最能体现她理论创新意义的书。在本书中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而是通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际，等等。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。
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作者简介
玛利亚·蒙台梭利：出生于意大利的安科纳地区，意大利第一位女医学博士。第一所“儿童文学”的创办者。她的实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。
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目录
前言
1 儿童在世界重建中的作用
2 决定一生的教育
3 成长的不同阶段
4 新的途径
5 造物的奇迹
6 胚胎学与行为
7 精神胚胎
8 儿童对独立的获取
9 生命之初
10 儿童的语言发展
11 语言对婴儿的召唤
12 发展障碍的影响
13 运动在儿童发展中的作用
14 智力与手
15 发展与模仿
……
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读书文摘
会自发的选择自己想操作的教具， 他们知道自己要什么， 他们能一遍遍重复做自己感兴趣的事， 他们既专注又有意志力， 他们安静从容， 他们不争不抢， 他们活力满满， 他们遵守规则， 他们不畏惧权威......
比如用略带威严又和蔼的口气； 果断阻止孩子的错误行为； 拿走孩子身边的小物件； 可以提高说话的音量，也可以低声单独对几个孩子说话，以吸引其他孩子的注意力； 可以玩游戏、讲故事、唱歌； 或者让孩子把桌子椅子放到合适的位置、把椅子排成一排然后坐上去、轻手轻脚从屋子一头跑到另一头。
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