穆勒的这本《自传》,着重记录了他早年独特的学习方式、思想学说的形成过程、写作和社会活动的经历等。本书没有引人入胜的情节和细腻描写的生活,基本上是个人思想与周围人事的实录。但《自传》叙述了十九世纪中叶英国的社会和政治历史,对于研究穆勒生平、穆勒思想及当时英国社会状况,颇有参考价值。
本书前言
穆勒的哲学思想源于英国传统的经验哲学,但在哲学基本问题上,与培要、洛克异趋,而是受贝克
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序言(哈罗德·J·拉斯基)
第一章 1806年-1819年 童年和早期教育
第二章 1913年-1821年 少年时期的道德影响 父亲的性格和见解
第三章 1821年-1823年 教育的末期和自学的初期
第四章 1823年-1828年 青年时代的宣传工作 威斯敏斯特评论
第五章 1826年-1832年 我精神发展中的危机 前进的一个阶段
第
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科尔里奇《沮丧》里的几行诗句——那时我还未读过它——确切地描写出我的心绪: 一种没有剧疼的悲哀、空虚、幽暗和阴郁, 一种寂寥、沉闷和冷漠的悲戚, 在语言、叹息或眼泪里, 找不到自然的发泄或慰藉。
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