《爱情的教育》所收入的文章是根据苏联著名教育家B.A.苏霍姆林斯基(1918-1970)的手稿整理而成的。《爱情的教育》的特点是,它全面地阐述了爱情问题,它把对这个问题的阐述同迫切的社会问题和思想问题,同非常重要的教育问题,尤其是同需要指导年经人养成积极的生活态度问题紧密地结合在一起了。《爱情的教育》可供各种年龄的读者,特别是青年读者阅读。
......(更多)
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教。担任这所农村中学的校长、教师和教育者长达32年。苏霍姆林斯基一生短暂,但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地写作,奇迹般地写出了40部专著、600多篇论文、约1200篇儿童小故事。 苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中,即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路,才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。
瓦·亚·苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱,而且在国外许多国家也被广为出版。如众所周知的《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》以及某些论文和小故事。 他的作品每一新版都引起了人们更大的关注和浓厚的兴趣。 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《学生的精神世界》、《致女儿的信》、《妈妈,我不是最弱小的》等教育专著收在《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)《给教师的一百条建议》为师范学生入学必读。
自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
......(更多)
多年思考的一个重要问题
陶冶心灵的高尚情感――爱情
一、爱情是个人内心世界的圣洁情感
二、爱情与人的道德进步
三、男女在精神心理和道德审美关系上的一致
四、男女在精神上的一致
五、崇高的生活目的是爱情的道德与感情基础
六、女性美与爱情
七、对人类美的审美评价与爱情
八、妇女的道德尊严
附 给女儿的信
结束语
译者的话
......(更多)
一个人力图给自己的外表增添些非自己固有的或向文明挑衅的东西,这证明他的内心是空虚和渺小的。社会中这种“怪里怪气的特殊人物”,之所以受到人们理所当然的蔑视,不是因为他们的引人注目的服饰本身,而是因为这种服饰正说明了他们心灵的空虚。
如果在我面前有某人受辱,不论他是谁,都等于我自己受辱。
......(更多)