★所有关心孩子内心世界的成年人必读之书★
“假装我是你的妈妈,你是我的小宝贝。”
“假装我是个隐形人,你看不见我。”……
走进幼儿园里,积木角、娃娃……处处可见孩子的幻想游戏。这些自由进出,来来回回的“假装”在孩子的生活中有着举足轻重的分量,不只满足了孩子们想象的需求,还可以让孩子们依靠自己的力量解决他们所面临的各种问题,一点一滴地塑造自我。
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薇薇安•嘉辛•佩利(Vivian Gussin Paley)
美国著名幼儿教育专家、作家、演讲家
1987年获埃里克森机构颁发的儿童服务奖
1989年获麦克阿瑟奖
1998年获前哥伦布基金会颁发的终生成就奖
2000年获约翰• 杜威协会颁发的社会杰出成就奖
薇薇安•嘉辛•佩利于1929年出生于美国芝加哥,曾在新奥尔良、纽约及芝加哥的幼儿园共任教37年。
佩利在新奥尔良教书期间,即开始思考如何在幼儿园中,运用可行的游戏扮演方式与孩子互动,提倡“游戏本位教学法”,认为游戏才是孩子最重要的功课。
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任何东西一旦被说成了故事,就会有回响——这不仅仅是有趣的事情,更是一种有趣的方式。一旦讲故事的习惯茁壮成长起来,讲故事就会变成一个包含创造和解读在内的天衣无缝的过程。
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