教育原理

……普及教育的终究实现，也还是出于经济动因。即在现代生产技术条件下，教育已同竞争中的厉害得失有关而带有“投资”的异议。

教育的目的，预示某些新的社会状态，走向科学的人道主义，培养创造性，培养承担社会义务的态度，培养完善的人，实施终身教育。教育目的既包括个人的一般教养规则，又包括社会角色的教养规格；评估教育实体与教育过程的实绩；有一种立场、价值观和相应的教育观为精神支柱；把教育目的变成社会关于教育目的。

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