《心理治疗中的首次访谈》不会告诉你所有问题的“答案”,相反,它将会为你提供许多问题,为你描述什么情景适合你去问这些问题。当然,这并不意味着所有的这些问题你都要挨个去问来访者。其中的一些问题应该是你在访谈之后去问自己的,也有一些问题是你要与你的督导进行讨论的,还有一些问题也许是你永远都没有机会去问的。本书的意义仅仅在于,让你在有需要的时候能够从书中找到这些问题。
本书的写作意义:第一,它能够帮助你抵制那种想要做出不成熟假设的冲动;第二,它会帮助你抵挡那些在等待和无知中产生的无助感和沮丧感;第三,它会指导你如何去探索面前坐着的究竟是怎样的一个人;第四,它将引导你进行不同类型的访谈并且向你提供一些相应的标准化评估工具;第五,它会指出你需要知道些什么,如何才能知道这些,以及下一步应该知道些什么。所有这些都将帮助你掌握建立和撰写文档的能力,从而让你、你的督导、和你的治疗团队能够通过这份文档来回答一个至关重要的问题:对于这样的一个独特的来访者,究竟怎么做才是真正具有治疗意义的?
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Susan Lukas,美国Hunter学院社工学位毕业,其后在纽约州的Nyack市从业。于2008年去世。她的本部著作出版后20年间,常年排行美国亚马逊心理健康专业图书畅销榜前列。
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引言:关于本书的“如何”与“为何”
第一章 如何与成人进行首次访谈
第二章 观察、倾听、感觉:精神状态检查
第三章 如何思考来访者的健康状况:疾病史
第四章 如何与家庭进行首次访谈
第五章 如何与儿童进行首次访谈
第六章 如何采集成长史
第七章 如何与伴侣进行首次访谈
第八章 如何判定来访者是否会伤害你或他人
第九章 如何判定来访者是否会伤害自己
第十章 如何判定来访者是否有物质滥用的问题
第十一章 如何评估儿童被忽视、虐待和性虐待的问题
第十二章 什么是心理测验,你又会在何时用到它
第十三章 如何撰写评估报告
第十四章 下面的路该怎么走
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忽略可以被如此定义:父母或法定养育者没有为孩子做到那些本应该做的事。与之相对,虐待则可以被定义为,父母或法定养育者对孩子做了一些本来不应该做的事。
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