数学与音乐有着怎样的奇妙关系?本书以通俗的语言再现数学与音乐知识的发现思路,从数学、音乐各自角度讲解了两门学科的本质精神,并由此阐释了两者之间的奇妙关联和各自的"创造"的方法。没有复杂拗口的专业术语,用最基本的认知和逻辑创造属于自己的数学与音乐吧!
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中岛幸子 Sachiko Nakajima
爵士钢琴家、音乐家、数学家。1979年生于日本大阪,东京大学数学系毕业。早年学习钢琴、作曲。初中二年级开始专注投入数学。1996年,获国际奥林匹克数学竞赛印度大会金牌,1997年获国际奥林匹克数学竞赛阿根廷大会银牌。是日本目前唯一的女性国际奥林匹克数学竞赛金牌得主。大学研究数学(数论、表象理论)的同时开始接触爵士乐(即兴演奏)。大学毕业后开始音乐公演。现从事钢琴作曲、数学研究、讲师等工作。在数学与音乐的体验结合中,研究两者之间的关系与可能性。2013年发表TED演讲Composing your own Music, Math, and Life! 著有《ζ的世界》《写给大家的微积分》等,发行钢琴专辑REJOICE。
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序言 003
第1章 数学与音乐相似吗?
数学和音乐都是充满刺激的世界 02
每个人都是伟大的数学家和音乐家! 03
数学与音乐间的依存关系 05
第二次文艺复兴?混沌与统一的时代 09
发现与创造的关键在于感知 12
第2章 联想——发现新的关联
不要被表面关联所蒙蔽,将两者综合比较 16
数学是一种联想游戏 17
小趣闻 从鬼脚图中发现问题! 24
质数、原子和音乐的种子是三角函数? 31
如果所有东西都是由自由伸缩的橡胶膜组成会怎么样? 35
专栏 图形中数字的“约定”(拓扑学) 45
第3章 想象——超越维度的视角
想象眼睛看不到的世界 48
进入高维度空间 51
探究四维空间 55
小趣闻 日本文化与想象力 61
第4章 自由与创造——摒除成见
数学就是“不直白” 66
从成见到自由!思考曲面几何学 68
专栏 99%的精确度当真算高吗? 74
数学真的正确吗? 76
有没有“对”与“错”之间的中间地带? 77
伽罗瓦和拉马努金——推动数学发展的“鬼才” 79
第5章 神秘的自然——自然中的数学
自然知晓那些未解之谜的答案吗? 88
数学很粗糙!自然很复杂! 92
分形图形中的高效率 96
第6章 创造属于自己的数学
成为埃舍尔 104
创造问题,提出猜想 115
创造一个新“距离” 120
创造新的“加法” 124
专栏 如果世界上只有3个数字 127
数学中的音乐 129
第7章 创造属于自己的音乐
参与音乐的乐趣·感受现场的即兴性 132
音与和弦的绘画 139
发明新节奏·第1步“将大家粗略分成几部分(宏观上)” 141
发明新节奏·第2步“将细小部分归总为几个集合(宏观上)” 148
小插曲 本田竹广先生“爵士乐与3” 153
制作乐器 157
小插曲 日常“感觉”中隐藏的数学 163
第8章 音乐是自由的
音乐和想象力 166
Ⅴ度(五度)关系 169
小插曲 五度音阶 172
一个音中隐藏的无数“泛音”(倍音) 173
形形色色的Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si、Do 176
探究音与音间的奥秘——Mi与Mi?间的布鲁斯 183
音乐是自由的 186
第9章 时代与感知力
21世纪与感知力 192
悄然隐藏在日常中的数学 193
跨越藩篱的综合时代 195
人与人相遇的奥秘 197
释放感性·人类“生存”的温暖 199
后记 202
附录 203
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音乐是自由的赞歌,是生之喜悦,是人生的凝聚。
《乔布斯传》中还提到他深受启发的一句话:“站在人文和科技的十字路口的人,才能发挥最大的价值”。……21世纪是一个数学与音乐融合发展的时代。
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