工作的心智
内容简介
《工作的心智：如何促进你的职业发展》是阳志平老师关于工作方法论的专著。这是一本立意高远的图书。
阳老师在书中将职业生涯发展总结为三个关键理念：“用作品说话”、“在行动中成长”以及“看见更大的世界”，并针对工作中的八大难题提出系统而又创新的解法。
* 英才：如何成为顶尖人才？
* 作品：如何用作品牵引学习与工作？
* 思想：如何辨别好思想，避免坏思想？
* 学习：如何高效学习，持续成长？
* 人性：如何更深入地理解自己与他人？
* 人际：如何建立人脉，理性助人？
* 竞争：如何在社会竞争中脱颖而出？
* 世界：如何认识世界、解释世界与改造世界？
全书思想深刻，文笔优美，金句迭出，无论你是职场新人，还是经验丰富的职场骨干，都能从中获益。
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作者简介
阳志平，学者、作家与企业家。长期致力于认知科学的产品研发、课程设计与科学传播，促进知识工作者及其家庭成员的人生发展。现任安人心智董事长，旗下包括儿童教育机构爱贝睿与成人教育机构开智学堂等。
著有《聪明的阅读者》《阅读的心智》《工作的心智》《人生模式》等书；主编《追时间的人》《认知尺度 》等书，翻译《工作评价》等书。
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目录
自序 天上深渊，人间烟火 IX
开篇语 001
第一篇 用作品说话
第一章 英才：心气、智力与格局
第一节 成为英才 010
第二节 心气：如何在大时间周期保持心气？ 018
第三节 智力：神经智力、经验智力与反省智力 026
第四节 格局：如何成为大格局者？ 037
第二章 作品：形态、稳定与创新
第一节 用作品牵引学习与工作 050
第二节 形态：我应该选择什么样的作品形态？ 065
第三节 稳定：我如何才能持续创作？ 074
第四节 创新：我的作品是否足够创新？ 084
第二篇 在行动中成长
第三章 思想：证据、抽象与品味
第一节 好思想，坏思想 098
第二节 鲜活证据：证据的不同层级 099
第三节 抽象层级：与因果解释链的距离 106
第四节 品味：信息、信任与价值的平衡 114
第四章 学习：主题、深度与行动
第一节 元认知学习法 126
第二节 主题学习：发现知识的好模式 134
第三节 深度学习：突破学习舒适区 143
第四节 行动学习：输出大于输入 154
第五章 人性：模型、能力与偏好
第一节 如何理解人性？ 168
第二节 模型：有哪些重要的“人性模型”？ 175
第三节 能力：我的认知能力如何？ 181
第四节 偏好：我喜欢什么，害怕什么？ 189
第六章 人际：贵人、信任与助人
第一节 人际网络的结构 200
第二节 贵人：遇见真贵人 208
第三节 信任：建立无条件的信任 217
第四节 助人：成为理性助人者 224
第三篇 看见更大的世界
第七章 竞争：守正、出奇与竞合
第一节 社会竞争意识 234
第二节 守正：理解核心竞争力 243
第三节 出奇：重新定义竞争 259
第四节 竞合：与竞争者合作 267
第八章 世界：观察、理解与实践
第一节 心念世界、现实世界与真实世界 278
第二节 深描式观察：增进层次与沉浸感知 285
第三节 全局式理解：跳出圈外与整体一致 293
第四节 适应式实践：最小阻力与远离险地 300
注释 309
后记 325
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读书文摘
主题学习是快速进入任意一个领域的最好办法。如果将上述方法推广到学习任意一个学科，就是快速学习任意一个学科的“最小知识法则”。 学习任意一个学科，你都可以问自己四个问题：知识的源头、核心话语体系、二级推演体系与其他学科或领域的观点 如果你掌握了某个学科或领域的四个最小知识，就很容易理解该学科的全局，不会被细枝末节带歪。
第二重要的则是导师。建议你尽早在时间源头，以学徒的身份，帮一位大师打杂，然后慢慢地从边缘到中心。这样，在你工作早期，无数困惑，如精力与心力资源分配，通过模仿老师均得以解决。
只有愚人才会追求完美，用作品说话，一个完成的作品总胜过一个未完成的作品。而作品，就是你的一个又一个里程碑。这就是行动学习的第二个要点：你需要设立里程碑；你需要给自己的行动、作品或实践赋予仪式感。有明确的开始和结束，这样你才能一次次提升自己的行动力。
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