人格心理学
内容简介
人格心理学是我的博士导师张厚粲为我选择的专业方向，当我刚做一名心理学教师时，张厚粲教授把我介绍给我的硕士导师高玉祥教授——我的专业引路人。我记得张厚粲先生在向我介绍人格心理学时，告诉我：人格心理学是一门“难做”的领域，研究它的人很少，一些老师进入后又离开了，她希望我能够喜欢它。张厚粲先生最先给了我一个坚守的信念，在这个信念下，我由迷茫渐入喜欢、热爱，并将人格心理学确定为我终生坚守的研究领域。高玉祥教授以其严谨、博厚、开放、亲和的学术人格魅力，一步步地将我带进人格心理学领域。进入到这一领域后，我越来越被它的魅力所吸引，它是一门博大精深的学科，又是一门应用宽广的学科。编写一本人格心理学教材是我一直以来的愿望，可能是奢望太高，此书迟迟不能出手。这本书最初是在2003年开始动笔的，2004年初完成第一稿，因不满意而不停地修改，有些章节甚至推翻重写。邀一期间又由于从事学校层面的繁忙工作而无暇顾及此书，直至2008年的春节，才又重拾书稿，安心撰写。这四年的每个春节，我都是在电脑前度过的，没有娱乐，没有昼夜，但内心很充实，有学术的价值感。我清楚地知道：我的职业选择在心理学事业上，我的事业追求在人格心理研究中，人格心理学已成为我人生奋斗的方向与资源。
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作者简介
北京师范大学心理学院教授，院长 （2007- ）
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目录
第一编 人格心理学导论
第一章 绪论
第二章 人格理论学习的要领
第三章 人格的界定
第四章 人格成因
第五章 人格心理学发展趋势
第二编 经典精神分析学派
第一章 弗洛伊德的经典精神分析理论
第二章 荣格的分析心理学理论
第三章 阿德勒的个体心理学理论
第四章 经典精神分析各理论的比较
第三编 新精神分析学派
第一章 霍妮的人格理论
第二章 弗洛姆的人格理论
第三章 沙利文的人格理论
第四章 艾里克森的人格理论
第五章 客体关系理论
第六章 对新精神分析理论的总体评价
第四编 行为主义学派
第一章 华生的人格理论
第二章 斯金纳的人格理论
第三章 多拉德和米勒的人格理论
第四章 对行为主义学派的总体评价
第五编 人本主义学派
第一章 马斯洛的人格理论
第二章 罗杰斯的人格理论
第三章 罗洛·梅的人格理论
第四章 对人本主义理论的总体评价
第六章 人格特质理论
第一章 奥尔波特的特质理论
第二章 卡特尔的特质因素论
第三章 艾森克的人格理论
第四章 五因素模型
第五章 对特质论的总体评价
第七编 认知学派
第一章 凯利的个人建构理论
第二章 社会认知理论
第三章 人之信息处理论
第四章 对认知理论的总体评价
参考文献
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读书文摘
代表着自我正受到现实、来自本我的冲动以及超我的严格控制的威胁。强大的自我能使人心理平衡，远离焦虑。
共同性体现在对经验的建构上，而不是经验本身。“一个人不是他过去事件的牺牲品，但是却有可能被他对过去事件的解释所束缚。”
对于凯利来说，人格的核心概念就是建构。建构（constructs）或构念，是人们用来解释世界、分析世人的观点，是人们用来对事件整理分类的一种概念，也是人们看待并控制事件的思维模式。每一个建构就是一种观点、一种见解、一种思想、一种模式，它能对现实作出预测。
与人格相关的另一个认知风格变量叫做认知复杂性（cognitive complexity）。它描述的是个体对实体或事件的多重特性或所分解出来的各个元素的理解、利用及接纳程度以及通过分析各个零散的元素之间的联系和相互关系而将其整合的程度。
总之，这些研究证明，人格特征并不是被动的存在于头脑中的稳定实体。人格对社会交往有深远的影响。比如，人格影响人们在社会环境中用来影响他人的策略。有时候，个体使用的策略与其人格特种之间的关系非常明显，几乎是其定义的一部分。
女性择偶主要考虑两个关键因素：男性对亲代的投资和他基因的品质。
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