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哈佛大学危机管理课

哈佛大学危机管理课
作者:Leonard J. Marcus / Eric J. McNulty / Joseph M. Henderson / Barry C. Dorn
译者:武越 / 刘洁
副标题:复杂环境中如何快速协同、冷静理智找到有效解决方案
出版社:中信出版集团股份有限公司
出版年:2020-06
ISBN:9787521717891
行业:教育
浏览数:3

内容简介

今时今日,领导者随时都可能面临突如其来的危机,无论是公共场所的枪击事件,卷入媒体舆论的风口浪尖,还是数据泄露事件。在面对国家危机、公司治理危机或者个人关键选择时,都需要一套行之有效的危机处置方法。本书内容源于由美国政府发起的,哈佛大学多个学院提供学术支持的项目——国家应急领导力项目(NPLI)。项目运行近20年来,为全球培养了多名处理危机的领导者,并形成了一套简单实用的危机领导力的训练方法。本书是基于该项目理论和实践的集大成之作。

这套训练方法成功应对了一系列全球突发危机,如2005年卡特里娜飓风、2009年H1N1流感大暴发、2010年深水地平线原油泄漏、2012年超级风暴桑迪、2013年波士顿马拉松爆炸案,以及2014年美国应对血疫埃博拉等。它还给读者展示了跨国公司、创业公司、非营利公益组织和处于关键选择的个人成功应对危机的过程。

国家应急领导力项目的教员梳理实践经验,总结美国和其他国家危机处置的经验和教训,提出了自己的“元领导力”理论。将元领导力分为三个维度——个人、情境和联通力,三个维度环环相扣,层层递进。在具体章节中,本书又给出了具体的训练方法,如思维与行动闭环、“林中散步”谈判法等。这些实用的模型和具体操作方法,告诉读者在面对危机和变化时该如何理解正在发生的一切,如何有效应对危机,如何打磨领导高效能团队的技能。当危机来临时,学会书中的方法,你就能从容应对危机。

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作者简介

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目录

序言:应对危机的能力,决定组织和个人能走多远/吴军

第1章 102小时危机管理与考验:对波士顿马拉松爆炸案的应急响应

给领导者的启示

领导需要亲身经验

波士顿当自强

群体领导力

元领导力的三个维度

第2章 把握危机中的机会 “元领导”时刻

超越权威的影响力

元领导力的三个维度

联通力的四个方向

在实践中运用联通力

你为什么领导

第3章 找出复杂环境中的秩序

组织系统、复杂情境和自适应能力:留意周围的一切

适应复杂的环境

寻找秩序

危机中的多股力量、适应调整和元领导力

向已知项迈进

第4章 融合不同的视角,树立全局意识

融合不同视角

认知偏见

元领导力的挑战

充分认识自己的大脑回路

第5章 运用社会杠杆,使自己影响更多的人

职权和影响力驱动元领导力

激励追随者

元领导的意义追求

是协作还是竞争

为元领导力注入影响力

第6章 维度1:认识自我 掌控大脑的实践

走出思维的地下室

激活习惯回路

理解直观判断和潜藏记忆

情 商

信 任

人们是否追随你

第7章 维度2:掌握情况

元领导需要及时调整航向

思维与行动闭环(POP-DOC)

生命充满突如其来的转变

第8章 维度3-1:建立联通力

为什么要建立联通力

地图-差距-给予-获取

态势连接图

实践中的联通力

多方共赢

第9章 维度3-2: 运用联通力

领导下属

领导上级

跨部门领导

管理层在向上、向下和跨部门领导中的作用

元领导组织关系

第10章 维度3-3: 重塑联通网络

在实践中拓展领导力

学习型组织

凝聚众人

一致行动

慷慨的精神和行为

做好本分,互助互利

既不自负,也不责备他人

建立信任:危机领导的基础

团结的团队和猜疑的团队

凝聚众人

第11章 运用“林中散步”谈判法协商分歧

什么是“林中散步”谈判法

“林中散步”谈判法的谈判步骤

运用“林中散步”谈判法

使用“林中散步”谈判法应该注意什么

运用有限的时间和资源

第12章 破除经验主义,及时决策转向

做好转向的准备

练习转向

在危机与变革中转向

做好情绪管理

快速启动危机响应

第13章 运用有限的时间和资源

时间之弧:过去—现在—未来

把握时间节奏

预判下一步

在时间弧中找到平衡

第14章 你就是危机应对的大牛

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读书文摘

为什么通过欣赏视而不见之物就能明白更多的道理?因为这样做后,你能超越那种所见即所得的误解。你放弃了你明白而且只有你一个人明白的执念。

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