人与人的沟通和相处,是由各种游戏构成。
《蛤蟆先生去看心理医生》理论原典!
人际沟通分析学宗师经典名著,权威专家田宝老师领衔翻译!中国心理学会前任理事长韩布新教授作序推荐!
调对沟通频道,化解沟通戾气,拥有理想人际关系!
一本可以影响五代人的书,曾连续位列《纽约时报》畅销书榜逾100周,销量逾500万册
维吉尼亚·萨提亚、欧文·亚隆盛赞并深受影响的理论
被翻译成30多种语言,全球版本数量超过120个
被GOODREADS“最伟大的心理学著作”等60余个书单收录
◎ 编辑推荐
☆ 《蛤蟆先生去看心理医生》理论原典!
原版PAC模型,36种心理游戏配套详解。在抑郁、愤怒、情绪问题之外,本书同样关注亲密的本质、爱的能力、自主状态等能让人长久获得幸福的议题。每位意犹未尽的“蛤蟆先生”都将继续自我探索之旅,生活得更加真诚。
☆无数生活瞬间的缩影,破解话里话外的玄机
成天争吵但永不分手的夫妻/情侣究竟为什么不愿快刀斩乱麻?(“要不是因为你”游戏)
一个对医生百分之百满意,但从不积极治疗的病人到底有什么心思?(“乡下人”游戏)
一个热衷向人抱怨的人,为什么会反驳别人的每一个建议?(“你为什么不——是的,但是”游戏)
原生家庭、亲密关系、亲子互动、日常交往、人际沟通……面对许多让人崩溃的瞬间,告诉自己“别想太多”无济于事。本书能给我们一种更智慧的视角,帮我们以一种通透的心态看待世事。
◎ 内容简介
鸡同鸭讲、阴阳怪气、借题发挥、明褒暗贬、蛮不讲理……
沟通不畅往往并非因冲突而起,更像是受内心一股莫名冲动驱使;也正是这些冲动,令沟通过程看起来“不成熟”,像在“挑事儿”“闹脾气”,或是“不懂变通”“不近人情”。冷静观察,我们不禁会想,人们似乎是有意让关系“变坏”的。
伯恩认为,人们之所以不肯“成全”一段人际关系,任由不良沟通作怪,背后有着更深层次的心理需求。本书从基本的理论模型讲起,以各种场景和环境中的具体游戏为主体,细分类别、提取重点,让读者一目了然地意识到,妨碍自己婚姻和谐、家庭和睦、事业顺利的心理阻力到底是什么,并在启发下着手改变。细细读来,我们终会发现,改善沟通和人际的钥匙始终在我们自己手里。
◎ 名人推荐
《人间游戏》曾连续位列《纽约时报》畅销书榜逾100周,这是国际心理学界过去没有发生过、现在没有发生、将来也仅有小概率会发生的心理学大事件。
——中国心理学会前任理事长,中国科学院心理研究所研究员韩布新教授
伯恩是当代最受误解……最没有获得应有尊崇的心理治疗师。
——艾恩·斯图尔特,英国伯恩学院(THE BERNE INSTITUTE)的联合院长
伯恩以简单好记的甚至口语化的文字来描述人与人之间外显的互动,人们因此得以了解自身行为,更重要的是,知道自己可以改变……这是一本值得再三阅读的书。每每重读,伯恩那历久弥新的才智,还有他那敏锐的临床观察,以及我们一直以来亏欠他的诸多感激之情,都一再令我敬佩不已。这是一部开创性的作品。
──詹姆斯·R.艾伦,医学博士、国际沟通分析协会(ITAA)前主席
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◎ 著者简介
艾瑞克·伯恩(ERIC BERNE),美国精神科医师,人际沟通分析学(TRANSACTIONAL ANALYSIS,简称TA)创始人。生于加拿大魁北克的蒙特利尔,因心脏病逝于加利福尼亚。自20世纪50年代创立,经过60多年的发展,TA已成为英国牛津大学的学分课程,并在全世界66个国家及地区成立了专业协会或研究院,在心理治疗、教育、管理以及各个与人际关系密切相关的工作领域中,产生了积极而深远的影响。
◎ 译者简介
田宝,发展与教育心理学专业博士、人力资源开发与管理专业博士后、首都师范大学员工帮助计划(EAP)研究中心主任。中国心理学会康复心理学专业委员会副主任、质性研究专业委员会委员。2007年起,紧密结合社会需求,在国内高校心理系设立“人际沟通分析学”研究生培养方向,讲授人际沟通分析学本科生、硕博研究生课程。获得“人格适应焦点治疗”“再决定治疗”“人际沟通分析高级从业者” 国际认证。目前,致力于人际沟通分析学在咨询与治疗、教育与培训、组织与发展等领域的应用。出版著作、译著20余部,代表作有《人间无游戏》《今日TA:人际沟通分析学新论》《人格适应》《天生赢家》等。发表核心期刊文章50多篇。
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专家推荐
译者序 用伯恩的理论理解伯恩
前 言
引 言
PART 1 游戏分析
第1章 结构分析
第2章 交互作用分析
第3章 程序和仪式
第4章 消遣
第5章 游戏
PART 2 游戏汇编
第6章 生活游戏
第7章 婚姻游戏
第8章 派对游戏
第9章 性游戏
第10章 黑社会游戏
第11章 咨询室游戏
第12章 好游戏
PART 3 游戏之外
第13章 游戏的意义
第14章 游戏玩家
第15章 一则范例
第16章 自主
第17章 获得自主
第18章 游戏之后是什么
附 录
行为分类
索 引 消遣与游戏
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人类游戏的核心特征不在于情感的虚假,:而是将情感约束起来。
我们认为,在任何特定时刻,社会群体中的每个个体都会表现出父母自我状态、成人自我状态或儿童自我状态,并且个体可以从一种自我状态转换到另一种,只是转换的难易程度不同。
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