罗素论教育
作者：[英] 伯特兰·罗素
译者：杨汉麟
出版社：人民教育出版社
出版年：2009-04
ISBN：9787107213373
行业：教育
浏览数：130
内容简介
《罗素论教育》系“十一五”国家重点图书出版规划项目《汉译世界教育经典丛书》之一，收录的是英国著名教育家、哲学家、诺贝尔文学奖获得者罗素的著名教育论著。全书共分三个部分，即教育理想、品性教育及智力教育。作者特别提出要重视早期教育。《罗素论教育》1926年出版后在世界各国产生了很大影响，经久不衰。为便于读者阅读，《罗素论教育》除保留作者的原有注释以外，更增加了大量译者注释，配备了十几幅插图，附录了罗素生平著作大事年表和人名索引。
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作者简介
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目录
译者前言
导言
上编教育的理想
第一章 现代教育理论的基本原理
第二章 教育的目的
中编品性教育
第三章 第一年
第四章 恐惧
第五章 游戏与幻想
第六章 建设
第七章 私心与财产
第八章 诚实
第九章 惩罚
第十章 伙伴的重要性
第十一章 爱与同情
第十二章 性教育
第十三章 保育学校
下编智力教育
第十四章 一般的原则
第十五章 14岁前的学校课程
第十六章 最后的学年
第十七章 日间学校和寄宿学校
第十八章 大学
第十九章 结论
附录一人名索引
附录二罗素生平著作大事年表
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读书文摘
他的心灵应当充满思绪，不过他不如去追求一种幻影，去抓住并长久地留住他起初曾在瞬间隐约看见的东西，对这种东西的爱是如此痴迷，相形之下，人时间的一切快乐都变得苍白无力了。
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