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这种讨论最可笑的例子就是在许多地方的中学和大学里举行的辩论赛。在这种辩论上,“正”“反”两方都以夸张自己的主张和藐视对方的主张为主要工作;因此,双方辩论的结果往往对于增进知识并无多大益处。最终哪一方能在辩论中获胜,只能由说话技巧高不高、辩论员态度好不好等无关紧要的各点来决定。