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如今,社会的结构是这样的:只有在正规教育中取得成功的人,特别是那些拥有大学本科或更高学历的人,才能分享国家的繁荣。没有大学学位的人(仍然占美国的大多数)是脆弱的。他们的情感关系和婚姻很容易解体;他们很容易酗酒和吸毒;他们容易焦虑、绝望和自杀;他们容易因为原本可预防的疾病而承受沉重的医疗债务和不必要的痛苦。
1972年,社会学家桑迪·詹克斯(Sandy Jencks)提出了一个关于遗传效应的社会机制的影响最持久的思想实验。例如,如果一个国家拒绝送红发儿童上学,那么造成红头发的基因可以说是降低了阅读测试的分数…在这种情况下,将红发人的文盲归咎于他们的基因,可能会让大多数读者觉得很荒谬。不过,传统的估计遗传率的方法恰恰就是这么做的。