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……普及教育的终究实现,也还是出于经济动因。即在现代生产技术条件下,教育已同竞争中的厉害得失有关而带有“投资”的异议。
教育的目的,预示某些新的社会状态,走向科学的人道主义,培养创造性,培养承担社会义务的态度,培养完善的人,实施终身教育。教育目的既包括个人的一般教养规则,又包括社会角色的教养规格;评估教育实体与教育过程的实绩;有一种立场、价值观和相应的教育观为精神支柱;把教育目的变成社会关于教育目的。