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心理学与生活(第19版,平装)

心理学与生活(第19版,平装)
作者:[美] 理查德·格里格 / [美] 菲利普·津巴多
译者:王垒 等
出版社:人民邮电出版社
出版年:2016-01
ISBN:9787115409362
行业:学术研究
浏览数:9

内容简介

《心理学与生活》是一部心理学经典教科书,心理学导论类教材的典范之作,在美国及许多国家的心理学界都有着很高的知名度。美国ETS 将《心理学与生活》推荐为GRE 心理学专项考试的主要参考书。开创这本书的作者菲利普·津巴多是当今世界首屈一指的心理学家,曾因其卓越的斯坦福监狱实验而闻名世界,更因撰写《心理学与生活》和主持电视系列片《探索心理学》而被誉为“当代心理学的声音和面孔”。

我国心理学界有不少教师多年来一直在用本书英文版作为教学用书。怀着对我国心理学基础教育和普及的使命感,北京大学心理学系19位教授通力合作,每人根据自己的研究专长和兴趣各选取一部分,精心翻译。正如王垒教授所言:“这部教材的翻译是北大心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶。”《心理学与生活》第16 版中译本在国内出版的十年来,累计发行50 余万册,赢得了广大心理学师生及普通读者的喜爱和认可。她不仅伴随着很多心理学专业的学生走上了心理学的学习和职业发展之路,而且也帮助众多普通读者获得了宝贵的心理学知识。

《心理学与生活》首版于20 世纪50 年代,半个多世纪以来,不断与时俱进,迄今已修订19 次。每次修订既力图反映心理学新近的研究进展,也保持其一贯的宗旨,即“心理学是一门科学,同时关注这门科学在生活中的应用”,可谓历久弥坚,历久弥新。本书译自英文原版《心理学与生活》第19 版,较第16 版已经有了大幅的修订,全书精简为16 章,更新了数十万字和1 000 多篇参考文献,新增了“生活中的心理学”与“生活中的批判性思维”两个专栏。同时,此次在译文上也进行了精心修订。与之前出版的精装彩印的典藏版相比,本版在书后增加了各章的练习题及专业术语表,更好地满足课程教学的需要。

正如作者所言:“心理学是一门与人类幸福密切相关的科学”,本书贴近生活、深入实践的独特风格,使其一直是一般大众了解心理学、更好地理解人性和全面提升自身素质的推荐读物。

作者形象地将学习《心理学与生活》的过程比喻成一次“智慧的旅行”,选择她,相信你一定不虚此行。祝您好运!

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作者简介

菲利普·津巴多是美国心理学协会(APA)前主席,科学协会主席委员会(CSSP)前主席,斯坦福大学的荣誉退休教授,他在斯坦福大学教授心理学导论课程长达50 年。在过去的38 年里,他撰写并与格里格合著了《心理学与生活》,以及配套的《教学指南》和《学习指南》。因为主持广受欢迎的PBS 电视系列片《探索心理学》,他被世界公认为“当代心理学的声音和面孔”,这部电视系列片至今仍在美国和全世界的中学和大学课程中广为使用。津巴多不仅热爱开展和出版关于各种主题的研究,而且也热衷于教学和参与公众及社会服务活动。津巴多一直是许多社会心理学领域中硕果累累、富有创新的研究者,发表了350 多篇专业论文、通俗文章和书中的章节,出版了50 多部著作。为了表彰他丰硕的研究成果,美国心理学协会向津巴多颁发了E·西尔格德普通心理学终身成就奖。他还因为对人性的大量研究荣获瓦茨拉夫·哈维尔基金奖。津巴多目前在帕洛阿尔托大学心理学博士(PsyD)联盟项目任教,并在全世界发表演讲。他现在的研究关注英雄主义的心理学。

更多信息请浏览以下网站:

www.zimbardo.com

www.prisonexp.org

www.lucifereffect.com

www.everydayheroism.com。

理查德·格里格是纽约州立大学石溪分校的心理学教授。在此之前,他任教于耶鲁大学,并在那里获得了Lex Hixon 社会科学杰出教师奖。格里格有关语言使用的认知心理学研究已被广泛出版。其中有一系列研究探讨了有效沟通的心理过程。另外一个研究项目考察了读者陶醉于故事世界时体验到的认知和情绪变化。他的著作《体验叙事世界》(Experiencing Narrative Worlds)已由耶鲁大学出版社出版。格里格是美国心理学协会(APA)和心理科学协会(APS)的会员。他还是Psychonomic Bulletin & Review杂志的副主编。格里格是亚历山德拉引以为傲的父亲,亚历山德拉虽然只有18 岁,却已经为21 世纪的心理学与生活的许多方面提出了实质性的并且有价值的建议。蒂莫西·彼得森的指导和支持大大提升了他在长岛的生活。

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目录

简要目录

菲利普·津巴多中文版序言 xv

第19 版中译本序言  xvi

第16 版中译本序言  xviii

致中国读者  xxi

前言  xxii

1  生活中的心理学  1

2  心理学的研究方法  21

统计学附录  43

3  行为的生物学和进化基础  53

4 感觉和知觉  86

5  心理、意识和其他状态  128

6  学习与行为分析  157

7 记 忆  191

8  认知过程  232

9  智力与智力测验  275

10 人的毕生发展  304

11 动 机  350

12 情绪、压力和健康  381

13 理解人类人格  421

14 心理障碍  460

15 心理治疗  502

16 社会心理学  538

练习题 585

专业术语表 603

参考文献 628

详细目录

菲利普·津巴多中文版序言 xv

第19 版中译本序言  xvi

第16 版中译本序言  xviii

致中国读者  xxi

前言  xxii

第1章 生活中的心理学 1

心理学为何独具特色 2

定义 2 · 心理学的目标 3

现代心理学的发展 6

心理学的历史根基 6 · 作为先驱研究者的女性 9 · 心理学的观点 10

生活中的批判性思维:友谊为什么会结束 7

心理学家们做些什么 15

生活中的心理学:心理学家以哪些方式参与司法体系 18

如何使用本书 18

学习策略 18 · 学习技巧 19

要点重述 20

第2章 心理学的研究方法 21

研究过程 22

观察者偏见和操作性定义 24 · 实验法:备选解释和控制的必要 26

相关法 29 · 阈下影响? 31

心理测量 32

获得信度和效度 34 · 自我报告法 34 · 行为测量和观察 35

生活中的心理学:调查研究会影响你的态度吗 33

人类和动物研究中的伦理问题 37

知情同意 38 · 风险/收益的评估 38 · 故意欺骗 39

事后解释 39 · 动物研究中的问题 39

成为批判性的研究消费者 40

生活中的批判性思维: 为什么数字技能如此重要 41

要点重述 42

统计学附录 43

分析数据 44

描述统计 45 · 推论统计 49

成为一个明智的统计学消费者 52

第3章 行为的生物学和进化基础 53

遗传和行为 54

进化与自然选择 55 · 人类基因型的变异 58

神经系统的活动 61

神经元 62 · 动作电位 64 · 突触传递 66 · 神经递质及其功能 67

生活中的批判性思维:“这是遗传的”是什么意思 69

生物学和行为 70

对脑的窃听 70 · 神经系统 72 · 脑结构及其功能 75

半球功能偏侧化 78 · 内分泌系统 81

可塑性和神经发生:变化的大脑 82

生活中的心理学:你的大脑如何确定信任与否 79

要点重述 84

第4章 感觉和知觉 86

关于世界的感觉知识 87

近距和远距刺激 88 · 心理物理学 89 · 从物理事件到心理事件 92

视觉系统 93

人眼 93 · 瞳孔和晶状体 94 · 视网膜 94 · 大脑的加工 96

颜色视觉 98

听 觉 101

声音的物理特性 101 · 声音的心理维度 102 · 听觉的生理基础 103

其他感觉 106

嗅觉 106 · 味觉 107 · 触觉和肤觉 108 · 前庭觉和动觉 108

痛觉 109

知觉的组织过程 110

注意过程 110 · 知觉组织原则 113 · __________空间和时间上的整合 114

运动知觉 115 · 深度知觉 115 · 知觉恒常性 118 · 错觉 120

生活中的心理学:为什么“辣”的食物会产生痛觉 111

辨认与识别过程 121

自下而上与自上而下的加工 122 · 情境和期望的影响 123

最后的复习 125

生活中的批判性思维:司机在使用手机时会分心吗 123

要点重述 126

第5章 心理、意识和其他状态 128

意识的内容 129

觉知和意识 129 · 研究意识的内容 131

意识的功能 133

意识的作用 133 · 研究意识的功能 134

睡眠与梦 135

生理节律 136 · 睡眠周期 137 · 为什么需要睡眠 139

睡眠障碍 140 · 梦:心理的剧场 142

生活中的心理学:你是晨鸟型还是夜猫子型 137

意识的其他状态 145

清醒梦境 145 · 催眠 146 · 冥想 148

改变心理的药物 149

依赖和成瘾 150 · 各种精神促动药物 150

生活中的批判性思维:我们能从“极度饥饿感”中学到什么 152

要点重述 155

第6章 学习与行为分析 157

学习的研究 158

什么是学习 158 · 行为主义与行为分析 159

经典条件作用:学习可预期的信号 161

巴甫洛夫的意外发现 161 · 条件作用过程 163 · 习得 165

经典条件作用的应用 167

生活中的心理学:经典条件作用怎样影响癌症治疗 171

操作性条件作用:对行为结果的学习 170

效果律 170 · 行为的实验分析 171 · 强化相倚 172

强化物的特性 176 · 强化程序表 177 · 行为塑造 180

生活中的批判性思维:打还是不打孩子 179

生物学与学习 181

本能漂移 181 · 味觉—厌恶学习 182

认知对学习的影响 184

比较认知 185 · 观察学习 186

要点重述 189

第7章 记 忆 191

什么是记忆 192

记忆的功能 192 · 记忆过程概述 195

记忆的短时功用 196

映像记忆 197 · 短时记忆 198 · 工作记忆 200

长时记忆:编码和提取 202

提取线索 203 · 背景和编码 205 · 编码和提取的

过程 208 · 我们为什么会遗忘 210 · 如何改善无

结构信息的记忆 212 · 元记忆 214

生活中的批判性思维:记忆研究怎样帮助你准备考试 215

长时记忆的结构 216

记忆结构 216 · 作为重构过程的回忆 220

记忆的生物学 225

寻找记忆的痕迹 225 · 记忆障碍  226 · 脑成像 228

生活中的心理学:为什么阿尔茨海默病会影响记忆 227

要点重述 230

第8章 认知过程 232

研究认知 234

揭示心理过程 234 · 心理过程和心理资源 235

语言的使用 238

语言生成 238 · 语言理解 242 · 语言和进化 246

语言、思维和文化 248

生活中的心理学:人为什么说谎,如何说谎 250

视觉认知 250

使用视觉表征 251 · 言语和视觉表征的结合 252

问题解决和推理 255

问题解决 255 · 演绎推理 259 · 归纳推理 261

判断和决策 263

启发式和判断 263 · 决策心理学 268

生活中的批判性思维:政治专家能预测未来吗 273

要点重述 274

第9章 智力与智力测验 275

什么是测量 276

测量的历史 276 · 正式测量的基本特点 277

智力测量 280

智力测验的起源 281 · IQ 测验 281 · 特殊智力 283

智力理论 285

智力的心理测量学理论 286 · 斯滕伯格的智力三因素理论 286

加德纳的多元智力理论与情绪智力 288

生活中的批判性思维:你相信网络上的测验吗 287

智力的政治学 290

族群比较的历史 291 · 遗传与IQ 291 · 环境与IQ 293

文化与IQ 测验的效度 295

创造力 297

创造力评价及其与智力的关系 298 · 极端的创造力 299

测量与社会 301

生活中的心理学:如何才能变得更富创造性 302

要点重述 303

第10章 人的毕生发展 304

研究发展 305

毕生的生理发展 307

孕期和童年期的发展 308 · 青少年期的生理发育 312

成年期的生理变化 312

毕生的认知发展 314

皮亚杰关于心理发展的观点 314 · 关于早期认知发展的当代观点 317

成年期的认知发展 320

生活中的心理学:当你变老时,你的大脑工作起来会有差异吗 322

语言获得 323

理解言语和词汇 323 · 学习词的意义 324 · 获得语法 325

毕生的社会性发展 327

埃里克森的社会心理发展阶段 328 · 童年期的社会性发展 329

青少年期的社会性发展 335 · 成年期的社会性发展 337

生活中的批判性思维:日托是如何影响儿童发展的 333

性与性别差异 340

两性差异 340 · 性别认同与性别刻板印象 341

道德发展 343

柯尔伯格的道德推理阶段 344 · 关于道德推理的性别和文化观点  345

学会成功老化 347

要点重述 348

第11章 动 机 350

理解动机 351

动机概念的功能 351 · 动机的来源 352 · 需要层次 355

饮 食 356

饮食生理学 357 · 饮食心理学 358

生活中的心理学:他人在场会对你的进食行为产生怎样的影响 360

性行为 364

动物的性行为 364 · 人类性行为的唤起与反应 366

性行为的进化 367 · 性规范 369 · 同性恋 371

个人成就动机 373

成就需要 374 · 成功与失败的归因 375 · 工作和组织心理学 377

生活中的批判性思维:动机如何影响学业成就 379

要点重述 380

第12章 情绪、压力和健康 381

情 绪 382

基本情绪与文化 382 · 情绪理论 386 · 心境和情绪的影响 390

主观幸福感 392

生活压力 393

生理应激反应 395 · 心理应激反应 398 · 应对压力 402

应激的积极作用 407

生活中的心理学:你能否准确地预测未来的情绪 395

健康心理学 408

健康的生物心理社会模型 409 · 健康促进 410 · 治疗 412

人格和健康 416 · 职业倦怠和医疗保健系统 417 · 为你的健康干杯 418

生活中的批判性思维:健康心理学能帮助你多锻炼吗 414

要点重述 420

第13章 理解人类人格 421

人格的类型和特质理论 422

类型分类 422 · 对特质的描述 424 · 人格特质和遗传性 428

特质能否预测行为 428 · 对类型及特质理论的评价 430

心理动力学理论 431

弗洛伊德的精神分析理论 431 · 对弗洛伊德理论的评价 436

后弗洛伊德理论 437

生活中的心理学:为什么有些人会害羞 432

人本主义理论 438

人本主义理论的特点 438 · 对人本主义理论的评价 440

社会学习和认知理论 440

罗特的期望理论 441 · 米希尔的认知—情感人格理论 442

班杜拉的认知社会学习理论 443 · 坎特的社会智力理论 445

对社会学习和认知理论的评价 446

自我理论 447

自我概念的动力方面 447 · 自尊 448 · 自我的文化结构 450

对自我理论的评价 451

人格理论的比较 452

生活中的批判性思维:人格特质如何在网络世界里传递 453

人格测评 454

客观测验 454 · 投射测验 455

要点重述 458

第14章 心理障碍 460

心理障碍的性质  461

确定什么是变态 461 · 客观性问题 463 · 心理障碍的分类 464

心理疾病的病原学 467

焦虑障碍 469

广泛性焦虑症 470 · 惊恐障碍 471 · 恐惧症 471

强迫症 472 · 创伤后应激障碍 473 · 焦虑障碍的原因 473

生活中的批判性思维:如何将一种障碍纳入DSM  470

心境障碍 476

重度抑郁症 476 · 双相障碍 477 · 心境障碍的原因 478

抑郁的性别差异 480 · 自杀 481

人格障碍 482

边缘型人格障碍 483 · 反社会型人格障碍 484

生活中的心理学:我们如何查明先天与环境的交互作用 485

躯体形式障碍和分离性障碍 486

躯体形式障碍 486 · 分离性障碍 488

精神分裂症 490

精神分裂症的主要类型 491 · 精神分裂症的原因 492

儿童的心理障碍  496

注意缺陷多动障碍 496 · 孤独症 497

精神疾病的污名 498

要点重述 500

第15章 心理治疗 502

治疗的背景 503

目标和主要的治疗学派 503 · 治疗师和治疗场所 504

心理治疗中的多元化问题 505 · 机构化治疗的历史 506

心理动力学治疗 508

弗洛伊德的精神分析学派 508 · 后继的心理动力学治疗 510

生活中的心理学:被压抑的记忆是否会影响生活 512

行为治疗 511

反条件作用 511 · 权变管理 515 · 社会学习疗法 517

泛化技术 518

认知治疗 519

改变错误信念 520 · 认知行为疗法 521

人本主义治疗 522

来访者中心疗法 523 · 格式塔治疗 524

团体治疗 524

配偶及家庭治疗 525 · 社会性支持团体 526

生物医学治疗 527

药物治疗 527 · 精神外科手术 530

电痉挛疗法和重复经颅磁刺激技术 531

生活中的批判性思维:治疗会影响脑活动吗 534

治疗评估和预防策略 532

评估疗效 533 · 预防策略 535

要点重述 536

第16章 社会心理学 538

建构社会现实 539

归因理论的起源 540 · 基本归因错误 541 · 自我服务偏差 542

期望与自我实现预言 543

情境的力量 544

角色与规则 545 · 社会规范 547 · 从众 548

群体中的决策 552 · 服从权威 553

态度、态度改变与行动 557

态度与行为 557 · 说服过程 559 · 被自己的行为说服 560

顺从  562

偏 见 564

偏见产生的根源 565 · 刻板印象的影响 566 · 克服偏见 567

社会关系 568

喜欢 569 · 爱 570

生活中的心理学:在哪些方面你像变色龙 574

攻击、利他行为和亲社会行为 573

攻击的个体差异 573 · 情境对攻击的影响 575 · 亲社会行为的根源 577

情境对亲社会行为的影响 579

生活中的批判性思维:如何才能让人们成为志愿者 581

个人后记 582

要点重述 583

练习题 585

专业术语表 603

参考文献 628

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读书文摘

请读者抵制住诱惑,不要用本章所学的新知识判断你的朋友和家人是否有病

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