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这次经历，彻底改变了我对口语教学的看法：我以前总以为学生的问题是“不知道怎么说”（HOW）我曾以为我自己的问题也是如此；现在我认为学生所面临的问题不仅仅是这个，更重要的是他们“没什么话可说”（WHAT）。 后来我就养成了习惯，不再指望自己能修脱口而出，而是希望自己有备无患。 你的问题也许不在于你不会说，而在于你没什么话可说。
