跨文化的艺术史：图像及其重影

目录

导论从图像的重影看跨文化艺术史 / 1

一、图像与重影 / 2

二、什么是跨文化艺术史？ / 10

三、本书的构成 / 22

第一编

跨越东西：丝绸之路上的文艺复兴

第一章“从东方升起的天使”：阿西西圣方济各教堂的图像程序 / 31

一、图像制作的第一阶段（1253—1281）及其鲜明的千年主义倾向 / 33

二、约阿希姆主义与中世纪晚期历史神学的变革 / 40

三、图像制作的第二阶段（1288—1305）与激进观念的隐匿表达 / 44

四、从神学文本到视觉图像 / 50

五、东墙图像的秘密 / 60

六、下堂图像的印证 / 66

第二章故事的另一种讲法：从阿西西、佛罗伦萨到苏丹尼耶 / 73

一、“东方”意味着东方 / 74

二、蒙古人与多明我会 / 83

三、布鲁内莱斯基的穹顶：从佛罗伦萨到苏丹尼耶 / 89

四、蔚蓝色的天穹 / 98

第三章图形作为知识：四幅中国地图的跨文化旅行 / 101

一、神圣星空之下的矩形大地：《华夷图》与《禹迹图》 / 103

二、一个牛头形世界：《大明混一图》与《混一疆理历代国都之图》 / 114

第四章图形作为知识：六幅西方地图的跨文化旅行 / 123

一、完满无缺的圆形：《伊德里西地图》《T-O图》和《托勒密世界地图》 / 124

二、通向伊甸园的道路：《加泰罗尼亚地图》与《弗拉·毛罗地图》 / 130

三、通向真理的谬误：托斯卡内利的地图 / 143

四、图形与知识之整合：《坤舆万国全图》 / 151

五、中国与世界 / 160

第五章犹如镜像般的图像：

洛伦采蒂的 《好政府的寓言》 与楼璹的《耕织图》 / 163

一、犹如镜像般的图像 / 164

二、《好政府的寓言》的寓意 / 166

三、方法论的怀疑 / 178

四、“风景”源自“山水” / 183

五、《耕织图》及其谱系 / 186

第六章图式变异的逻辑与洛伦采蒂的“智慧” / 195

一、图式变异的逻辑 / 196

二、洛伦采蒂的“智慧” / 206

第七章蠕虫与丝绸的秘密 / 217

一、“蠕虫”意味着什么？ / 218

二、为什么是丝绸？ / 222

三、“和平”女神的姿态 / 238

第二编

跨越媒介：诗与画的竞争

第八章视觉的诗篇：传乔仲常《后赤壁赋图》与诗画关系新议 / 247

一、《后赤壁赋图》：画面场景 / 248

二、疑虑与问题 / 252

三、《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的关系 / 256

四、九个场景与三个段落 / 258

五、题跋印鉴和文字考据 / 266

六、图像证据 / 272

七、厢房屋顶为什么是立起来的？ / 291

第九章风格与性格：梁思成、林徽因早期建筑设计与理论的转型 / 295

一、梁、林早期建筑设计风格辨析 / 298

二、“现代古典主义”与“适应性建筑”之辨 / 313

三、1932年：断裂与延续 / 318

四、“结构理性主义”之辨 / 325

第十章建筑与诗歌：林徽因结构理性主义思想之产生的历史契机 / 333

一、林徽因的天性与艺术趣味 / 334

二、专业语境：艺术史的作用 / 340

三、接受的历史契机 / 344

四、重奏 / 353

第十一章沈从文四张画的阐释问题：兼论王德威的“见”与“不见” /355

一、王德威的视觉分析：“左”与“右”的对峙 / 357

二、王德威视觉分析中的“不见” / 361

三、王德威文本分析中的“不见” / 367

四、逻辑脉络 / 372

第十二章沈从文的图像转向：一项跨媒介研究 / 375

一、“风景”与“色彩”的隐喻 / 377

二、偶然侵入生命 / 386

三、从《虹霓集》到《七色魇集》 / 390

四、《虹桥》：“政治”作为“艺术” / 401

五、 绿·黑·灰的历程 / 407

六、色彩的“重现” / 416

第三编

探寻方法：在最遥远的地方寻找故乡

第十三章理解中世纪大教堂的五个瞬间 / 421

一、哥特式民族主义 / 424

二、结构与技术论 / 428

三、象征性解读 / 429

四、建筑图像志 / 434

五、物质-视觉文化维度 / 439

第十四章阿拉斯的异象灵见 / 453

一、 “从近处着眼”的艺术史 / 454

二、“异象”与“灵见”的变奏 / 456

三、《西斯廷圣母》的奥秘 / 462

四、小天使为什么忧伤？ / 466

第十五章另一种形式的艺术史 / 471

一、叙述的历史 / 472

二、物的历史 / 475

三、庵上坊：谁的牌坊？ / 477

四、图像与文字之辩证 / 479

五、另一种形式的艺术史 / 482

第十六章另一种形式的丝绸之路 / 487

一、重新阐释“丝绸之路” / 488

二、为什么选择13—16世纪？ / 490

三、从“四海”到“七海”是什么意思？ / 491

四、马可·波罗是谁？ / 492

五、在最遥远的地方寻找故乡 / 494

第十七章探寻可视的跨文化艺术史 / 497

一、大学与博物馆的相遇 / 498

二、 从“陶瓷之路”到“跨文化艺术史” / 502

三、同时叙述内容与形式 / 504

四、展览促进学术 / 505

五、从学术到艺术 / 509

图版来源 / 511

参考书目 / 523

一、中文部分 / 524

二、西文部分 / 530

后记几点零次的感想 / 537

一、走出“编译时代”，从现在开始 / 538

二、故事总是可以有另一种讲法 / 540

三、中央美术学院的跨文化艺术史研究 / 541

四、致艺术史的里程碑 / 543

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