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ACT,就这么简单!接纳承诺疗法简明实操手册

ACT,就这么简单!接纳承诺疗法简明实操手册
作者:[澳]路斯·哈里斯(Russ Harris)
译者:祝卓宏 / 张婍 / 曹慧
出版社:机械工业出版社
出版年:2016-08
ISBN:9787111543718
行业:其它
浏览数:104

内容简介

幸福这么难,生活这么难,痛苦这么多,我们能够做些什么呢?

接纳承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy,ACT)对以上问题给出了深刻的答案。这是行为疗法第三浪潮的核心疗法,由美国内华达大学临床心理学教授海耶斯及其同事于20世纪末创立,目前正迅速成为全世界最流行的心理疗法之一。

ACT在治疗抑郁症、焦虑症、强迫症、创伤后应激障碍、成瘾症、精神病性症状等心理障碍与精神疾病方面的效果,都有大量实证研究支持,对减轻癌症、糖尿病、冠心病等慢性疾病的心理痛苦也有很好的效果。而且,基于ACT开发的团体培训,还可用于企业员工绩效管理、压力管理、愤怒管理、沟通管理、家庭关系管理、婚姻管理等。

本书介绍了"ACT灵活六边形"的六大核心治疗过程,分别从接纳放下、认知解离、接触当下、以己为景、澄清价值、承诺行动六个方面详细阐述了ACT的运用。

本书的目的是:使复杂的ACT理论和实践变得有趣且易于接受。作者哈里斯运用自己的天赋将ACT模型简明化,丰富ACT在临床上的应用,尽可能多地使用日常用语,使ACT能面向范围更广的各类专业人士:无论是教练、辅导员,还是精神科护士,抑或社工、心理学家以及所有的健康专家。

本书主要是作为入门教材,面向那些想要快速和简单地了解ACT理论模型的新读者,也适合曾经学过ACT、想要快速复习相关知识点的人群。

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作者简介

路斯·哈里斯博士

享誉国际的接纳承诺疗法(ACT)培训师,撰写过多部基于ACT的自助书籍,其著作现已有超过15种语言的译本,并在20个国家出版发行。他因在培训ACT治疗师时清晰、易理解而且有趣的教学方式而广受推崇。

译者简介

祝卓宏博士

中国科学院心理研究所教授,中国心理卫生协会心理咨询师专业委员副主任委员,中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会委员,中央国家机关职工心理健康咨询中心主任,语境行为科学协会(ACBS)中国分会主席,中国从事接纳承诺疗法实践、研究、培训推广第一人。

曼德福教育咨询公司支持

微信公众号:接纳承诺疗法ACT

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目录

推荐序

译者序

引言?这究竟是怎么一回事?/?1

为什么,为什么,为什么?/?1

那么,什么是ACT?/?2

本书适合哪些读者?/?3

如何运用本书?/?3

你的角色 ?/?4

即刻启程?/?5

第1章?ACT概述?/?7

什么是"头脑"?/?7

ACT的目标是什么?/?9

什么是正念?/?10

ACT的六大核心治疗过程?/?11

用隐喻概述ACT?/?16

第2章?只是卡住了,并没有被击垮?/?24

哪里有生活,哪里就有痛苦?/?24

认知融合?/?24

经验性回避?/?30

六大核心病理过程?/?35

ACT适用于谁?/?40

第3章?ACT之家?/?43

ACT,你为何姗姗来迟?/?43

功能语境主义和一把三条腿的椅子?/?44

"行为主义":一个被误解的词 ?/?49

这次旅游的其余部分呢?/?51

第4章?投入实践?/?52

少说多做:ACT是体验性疗法?/?52

灵活六边形练习?/?56

第5章?ACT的开始?/?65

第一次咨询?/?65

给你的作业?/?92

接下来的咨询?/?93

第6章?创造性什么?!?/?103

创造性无望概述?/?103

挑战常用方法?/?103

家庭作业和下次咨询?/?121

给你的作业?/?122

第7章?观察你的思维?/?123

解离概述?/?123

实现解离?/?124

解离的自助餐?/?138

心理教育?/?154

解离技术总结?/?157

融合和相信?/?166

家庭作业和下次咨询?/?167

给你的作业?/?169

第8章?开放?/?171

接纳概述?/?171

与接纳有关的词语?/?171

开始接纳?/?173

"接纳"工具包?/?174

常见的接纳技术?/?186

家庭作业和下次咨询?/?196

给你的作业?/?197

第9章?活在当下?/?201

接触当下概述?/?201

和当下的时刻保持接触?/?202

基本的正念指导语?/?205

家庭作业和下次咨询?/?217

给你的作业?/?218

第10章?全然觉知?/?224

以己为景概述?/?224

体验到以己为景?/?227

放下自己?/?235

家庭作业和下次咨询?/?242

给你的作业?/?243

第11章?知道什么是重要的?/?244

价值概述?/?244

向价值出发?/?244

家庭作业和下次咨询?/?267

给你的作业?/?267

第12章?为所当为?/?269

承诺行动概述?/?269

开始承诺行动?/?269

家庭作业和下次咨询?/?284

给你的作业?/?290

第13章?走出困境?/?291

有效性:我们最好的朋友?/?291

克服阻抗?/?296

接纳陷入困境的状态?/?298

给你的作业?/?299

第14章?我和你?/?301

治疗关系?/?301

在你自己身上应用ACT?/?308

第15章?治疗师的旅程?/?309

从生涩笨拙走向流畅灵活?/?309

我们能从前面的训练中得到什么?/?310

接下来呢?/?311

临别赠言?/?312

附录A?案例概念化简化版?/?314

附录B?资源?/?316

参考文献?/?320

译者简介?/?325

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读书文摘

当你走过人生的不同阶段,你的身体可以改变,你的想法可以改变,你的感受可以改变,你的角色也会发生变化,但是 “你” 能够注意和观察这变化的一切,“你” 在这一点上始终没有改变。

当遇到来访者阻抗(或把它描述成 “回避做出改变” 更好)时,大部分治疗师都趋向于变得沮丧或易怒,要么怀疑自己的能力,要么抱怨来访者或责备自己。虽然这是正常现象,但没什么实际用处。更好选择是直接应用 ACT 解决这个问题。

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