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影响孩子阅读世界的100本童书

影响孩子阅读世界的100本童书
作者:[英] 罗德里克 • 凯夫(Roderick Cave) / [英] 萨拉 • 阿亚德(Sara Ayad)
译者:潘亚薇
出版社:低音 • 北京联合出版公司
出版年:2020-12
ISBN:9787559639981
行业:教育
浏览数:99

内容简介

★★★

《小熊维尼》《小王子》《鲁滨孙漂流记》《爱丽丝梦游仙境》《彼得兔》《柳林风声》……

100本世界童书,11大主题,近300张珍贵插图,大16开全彩精装

给父母的一部童书阅读史

给孩子的一座童书博物馆

给出版从业者的一部童书发展史

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◎ 编辑推荐

★ 用100本世界童书浓缩成一座小型“童书博物馆”,从粗犷的线条描绘到精美的插图制作,从耐撕的布书到可以折叠翻阅的立体书,满足孩子们对书籍的所有想象,培养孩子的阅读兴趣;

★《小熊维尼》《小王子》《鲁滨孙漂流记》《爱丽丝梦游仙境》《彼得兔》《柳林风声》……以孩子们耳熟能详的故事角色为引导,了解角色背后的故事,引发孩子思考,改变阅读和书写习惯,让孩子爱上读书;

★ 分析了部分童书本该成为经典却没有成为经典的各种原因,概述了童书从草创至今的每一步发展,为出版者提供有价值的借鉴和参考。

◎ 名人推荐

童书是一面历史的镜子,也是一个社会记录仪。人类的文化传统、教育观念、文学思潮、经济和技术环境,都映射和刻印在童书里面。所以说,这不仅是一部西方视角的童书出版史,也是一部西方的儿童文学史和儿童教育史。

——王志庚

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◎ 内容简介

本书从全球视野的角度,用100本世界儿童读物浓缩成一座小型的“童书博物馆”,介绍童书从萌芽到草创、从形态到内容、从表现形式到装帧设计的一系列演变和改进,概述了童书的阅读史和发展史。并从父母选书、孩子读书、出版者做书、评论家评书多个角度提供借鉴和参考,最终回归本质:生产更多适合儿童阅读的好书,让家长们学会选择适合孩子的童书,让孩子养成终身阅读的良好习惯。

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作者简介

◎ 作者简介

罗德里克 • 凯夫(Roderick Cave),印刷史学家和图书馆员,曾与世界各地的图书馆和大学合作,研究稀有书籍并开发了信息科学课程,《自然印象:自然印刷史》一书的作者。

萨拉 • 阿亚德(Sara Ayad),艺术史学家和图片研究人员,对书籍的历史特别感兴趣。

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◎ 译者简介

潘亚薇,女,国际关系学院文学学士,南开大学翻译硕士,曾为 China Daily等知名媒体担任外聘翻译,参与北京奥运会等重大国际活动的翻译工作,曾担任高等教育出版社《爱阅读 • 新课标必读丛书》特约撰稿人,译有哈佛大学书店畅销书《爱上老去》,丹麦儿童文学“女巫克拉拉”系列之《烈火试炼》《遗忘诅咒》《奇美拉的复仇》《布拉维塔魔咒》等,曾受聘于天津青年职业学院及多家英语培训机构,担任英语阅读讲师,其教学成果广受好评。

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目录

Chapter 1启蒙:口述传统与前书写

Chapter 2 很久很久以前,在那遥远的地方

Chapter 3 入门书和幼儿识字卡片书

Chapter 4 孩子的首任家庭教师:儿童教育

Chapter 5 给小孩看的小书:儿童出版物的发展

Chapter 6 尾巴的故事:写给孩子们的动物故事

Chapter 7 天真、经验与过时的荒诞

Chapter 8 仙女精灵和恐怖幽灵:魔鬼、阿飞和警世故事

Chapter 9 动作英雄:以时空旅行、侦探、拼命搏斗为题材

Chapter 10 战争岁月及其之后

Chapter 11 快速发展期:漫画、电视和新媒体

参考书目

术语表

后 记

关于图片作者

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读书文摘

纯语主义者或许会反对,但事实证明感知类图书对于幼儿手眼协调的发展的确起着至关重要的作用,它建立起了孩子与书籍之间的亲密感,使图书成为孩子的安慰,并激发了孩子们的好奇心。其中的键并非“降低要求”,而是保持高标在和有一定挑战的认知念。正如人会渐渐更为理解幼时所读之书,只要得到当的励,幼儿也会很快开始明白感读物里单词更广泛的意义。

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